17．胚胎分割對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不均等分割會(huì)導(dǎo)致（　　）
A．分割后胚胎的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異B．分割后胚胎的恢復(fù)受到影響
C．分割后的胚胎難以進(jìn)行移植D．分割后的胚胎難以進(jìn)行性別鑒定

分析 1、胚胎分割--是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)．
2、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

解答 解：對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查胚胎分割的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記胚胎分割的概念、特點(diǎn)及注意事項(xiàng)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．山羊性別決定方式為XY型．下面的系譜圖表示了山羊某種疾病的遺傳，圖中深色表示患有該病．已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中可能是純合子的個(gè)體是（　�。�
A．Ⅰ2B．Ⅱ2C．Ⅱ4D．Ⅲ2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)“的敘述不正確的是（　�。�
A．可以用無(wú)水乙醇進(jìn)行綠葉中色素的分離
B．葉綠素中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C．紅光和紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶為葉綠素a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列細(xì)胞中，分化程度最低的是（　�。�
A．胚胎干細(xì)胞B．骨髓細(xì)胞C．造血細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生物多樣性主要包括（　�。�
①基因多樣性 ②物種多樣性 ③種群多樣性 ④生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示培育試管嬰兒的兩條途徑，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．途徑1為培育試管嬰兒，途徑2為設(shè)計(jì)試管嬰兒
B．②為早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程，該過(guò)程要在培養(yǎng)液中加入血淸
C．①表示體內(nèi)受精過(guò)程，在輸卵管中進(jìn)行
D．此兩條途徑獲得試管嬰兒的目的是完全一致的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問(wèn)題：

“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》）

（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 _______________________、____________________ 。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)大量堆積，從生態(tài)學(xué)角度分析原因： ________ 。

（3）“百草園”中某昆蟲(chóng)種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于_______________信息，說(shuō)明_____離不開(kāi)信息傳遞。請(qǐng)?jiān)僬页觥鞍俨輬@”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子： _______________ 。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，則B、D 的含義分別是____________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于③中，它的釋放需要②和高爾基體參與

B．由圖中①⑤④構(gòu)成一個(gè)突觸，其中④為突觸后膜

C．突觸后膜上完成的是“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．興奮在突觸處的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源：寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究不同的環(huán)境條件對(duì)番茄光合作用的影響，研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度，測(cè)定其在不同光照強(qiáng)度時(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制曲線(xiàn)如圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）分析圖形可知，在30℃條件下，番茄幼苗的呼吸速率為 mmol／h。在光照充足的條件下，更適合番茄幼苗的生長(zhǎng)的溫度是 ℃。

（2）若番茄幼苗長(zhǎng)期處于光照強(qiáng)度為2 klx、溫度為20℃條件下，其___ _（能／不能）正常生長(zhǎng)

（3）該研究小組還采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)番茄葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)2-4天，光合速率下降是由葉片內(nèi) 引起的；實(shí)驗(yàn)4-8天，光合速率下降是由葉片內(nèi) 引起的。

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