18．下列關(guān)于某些物質(zhì)鑒定的敘述中正確的是（　�。�
A．鑒定蔗糖等還原性糖時(shí)，將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶以備下次使用
B．在鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，加入過(guò)量雙縮脲試劑B液會(huì)影響結(jié)果的觀察
C．鑒定細(xì)胞中是否存在脂肪時(shí)，可用50%的酒精對(duì)脂肪細(xì)胞解離
D．葡萄糖試紙上含有斐林試劑，可用來(lái)檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖

分析 1、可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液分別為0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4，而蛋白質(zhì)鑒定的試劑為雙縮脲試劑，其A液和B液分別是0.1g/ml的NaOH和0.01g/ml的CuSO4，鑒定可溶性還原糖時(shí)，斐林試劑甲液和乙液應(yīng)混合均勻后再加入．
2、葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過(guò)氧化氫酶和某種無(wú)色的化合物固定于濾紙上制成，當(dāng)尿液滴加到酶試紙上時(shí)，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫在酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以將試紙上無(wú)色的化合物氧化成有色化合物，使試紙呈現(xiàn)特定的顏色，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)，即可判斷尿樣中葡萄糖的含量．

解答 解：鑒定還原性糖時(shí)，斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用，蔗糖不是還原性糖，A錯(cuò)誤；
B、雙縮脲試劑B液為藍(lán)色的CuSO4溶液，若過(guò)量會(huì)掩蓋紫色反應(yīng)，B正確；
C、鑒定細(xì)胞中是否存在脂肪時(shí)，用50%的酒精目的是洗去浮色；
D、葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過(guò)氧化氫酶和某種無(wú)色的化合物固定于濾紙上制成，可用來(lái)檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，利用所學(xué)知識(shí)分析作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫
B．若乙表示垂體，對(duì)其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素
C．丙可能是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絻?nèi)環(huán)境
D．信息分子可以通過(guò)靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某田鼠基因型FfXDY，下列有關(guān)它體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程的描述正確的是（　�。�
A．XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中
B．基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在同源染色體分離之后
C．精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)變形
D．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生4種精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)描述正確的是（　　）
A．用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率最快的實(shí)驗(yàn)組設(shè)定溫度就是最適宜溫度
B．硅肺的形成與肺泡細(xì)胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶有關(guān)
C．無(wú)機(jī)鹽在生物體中以離子形式存在
D．線粒體的形態(tài)多樣，有短棒狀、圓球狀、線形和啞鈴形等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（　�。�
①基因攜帶遺傳信息 ②基因上三個(gè)相鄰堿基組成一個(gè)密碼子 ③基因都存在于染色體上 ④基因在親子代間的傳遞都遵循孟德?tīng)栠z傳定律 ⑤基因轉(zhuǎn)錄后都能產(chǎn)生RNA ⑥基因突變一定導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑥D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物．
（1）小麥種子含量最多的有機(jī)物是由相同單體構(gòu)成的生物大分子，構(gòu)成該大分子的單體是．潮濕的小麥種子容易發(fā)芽，小麥種子發(fā)芽后，該化合物可水解成麥芽糖，后者可用斐林試劑鑒定．潮濕的小麥種子也容易發(fā)霉，其原因是潮濕的小麥呼吸作用強(qiáng)，產(chǎn)熱多，濕潤(rùn)、溫?zé)岬沫h(huán)境適宜霉菌生長(zhǎng)、繁殖．
（2）將小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況．
①B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
②若小麥的呼吸速率自始至終不變，在5-15min，小麥的平均光合作用速率（氧氣產(chǎn)生速率）是6×10-8mol/min．
（3）同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，除外界因素外，最可能的原因是底部葉片衰老，酶活性降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如下圖．請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）植食動(dòng)物能根據(jù)植物的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有信息傳遞功能．
（2）這個(gè)溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105J/（cm2•a）的有機(jī)物殘屑來(lái)不及被各種分解者所分解，推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度．其影響實(shí)質(zhì)是降低了分解者細(xì)胞內(nèi)的酶活性．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于（填“大于”“等于”或“小于”）輸出．這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為0.85%（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）．據(jù)圖中的能量值分析，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（4）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.31×107 J/（cm2•a）．
（5）圖中植食動(dòng)物糞便中能量是屬于植物（填“植食動(dòng)物”或“植物”）．如果一部分植物葉片被加工為紙張，存在于紙中的能量屬于未被利用的能量．
（6）少量動(dòng)物的遷入和遷出，不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的增殖方式均為有絲分裂
B．免疫活性物質(zhì)均由淋巴細(xì)胞合成、分泌
C．細(xì)胞之間的信息交流可不依賴于細(xì)胞膜上的受體
D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮可促進(jìn)遺傳信息的傳遞和表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃．
（2）若在20℃與37℃積累的有機(jī)物量相等，則37℃光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]大于（填“大于”“等于”或“小于”）20℃；若20℃時(shí)因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則三碳化合物的含量降低．當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃～60℃時(shí)，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是光合作用的相關(guān)酶失活，呼吸作用相關(guān)酶的活性降低．
（3）現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）．如果在色素提取過(guò)程中，沒(méi)有加碳酸鈣（主要作用是防止葉綠素被破壞），則無(wú)顯著變化的色素帶為1、2．

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