【題目】固定化的高溫淀粉酶被大規(guī)模用于工業(yè)生產(chǎn)。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選和固定過程如圖1所示。菌株在含有淀粉的固體培養(yǎng)基上可釋放淀粉酶分解淀粉,在菌落周圍形成透明圈。請(qǐng)分析回答:
(1)與大腸桿菌相比,嗜熱菌DNA堿基組成的特點(diǎn)是__。
(2)I號(hào)、II號(hào)培養(yǎng)基的配制主要包括如下步驟:a.溶化,b.調(diào)pH,c.滅菌,d.稱量。正確的操作步驟順序是__。
(3)將配制好的培養(yǎng)基放入高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),加蓋并將排氣管插入內(nèi)層滅菌桶內(nèi)的排氣槽內(nèi)。擰緊固定蓋子的螺栓時(shí),注意__,以免漏氣。
(4)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中以淀粉為唯一碳源,從功能上講該培養(yǎng)基屬于__。待菌落長出后,應(yīng)選擇_____的菌落接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基,第二次及以后的劃線,總是從__開始,實(shí)驗(yàn)中過程③的目的是__。
(5)若要保證高溫淀粉酶的活性在固定化處理時(shí)不受損失,且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性,則最好選擇圖2中的__固定化工藝(填圖中字母)。
【答案】堿基G和C含量較高,較穩(wěn)定 d a b c 要同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓,使螺栓松緊一致 選擇培養(yǎng)基 透明圈大 上一次劃線的末端 (轉(zhuǎn)移)擴(kuò)大培養(yǎng) c
【解析】
1、篩選與分離微生物的接種方法主要是稀釋涂布平板法和平板劃線法。
2、培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,其成分主要有碳源、氮源水和無機(jī)鹽等。
3、制備培養(yǎng)基的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。
4、分析題圖:圖1是用稀釋涂布平板法分離高溫淀粉酶的嗜熱菌的過程,其中①過程是梯度稀釋,Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基是稀釋涂布平板法進(jìn)行接種的過程,Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基是平板劃線法接種的過程;圖2是固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù),其中a是物理吸附法,b是化學(xué)結(jié)合法,c是包埋法。
(1)DNA分子中G和C之間有三個(gè)氫鍵,而A和T之間有兩個(gè)氫鍵,DNA分子中氫鍵越多,結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。因此與大腸桿菌相比,嗜熱菌DNA的堿基G和C含量較高,較穩(wěn)定。
(2)制備培養(yǎng)基的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,并且在滅菌之前應(yīng)調(diào)PH,因此Ⅰ號(hào)、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的配制正確的操作步驟順序是d稱量、a溶化、b調(diào)pH、c滅菌。
(3)將配制好的培養(yǎng)基放入高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),加蓋并將排氣管插入內(nèi)層滅菌桶內(nèi)的排氣槽內(nèi)。擰緊固定蓋子的螺栓時(shí),要注意同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓,使螺栓松緊一致,以免漏氣。
(4)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中以淀粉為唯一碳源,從功能上講該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。根據(jù)題意,菌株在含有淀粉的固體培養(yǎng)基上可釋放淀粉酶分解淀粉,在菌落周圍形成透明圈,所以應(yīng)選擇形成透明圈大的菌落接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基。由于劃線后線條末端的目的菌比線條起始處少,故每次從上一次劃線的末端開始,能使菌體的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終能得到單個(gè)細(xì)菌繁殖而來的菌落。故第二次及以后的劃線,總是從上次劃線的末端開始。實(shí)驗(yàn)中過程③的目的是擴(kuò)大培養(yǎng)。
(5)若要保證高溫淀粉酶的活性在固定化處理時(shí)不受損失,且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性,則應(yīng)選擇包埋法的固定工藝,即圖2中的c。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)制備動(dòng)物細(xì)胞懸液時(shí)常用____________處理組織塊,配制培養(yǎng)液時(shí),通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加____________等一些天然成分。
(2)圖示技術(shù)名稱為____________________,該技術(shù)的基礎(chǔ)是____________________技術(shù)。
(3)利用成纖維細(xì)胞可以培養(yǎng)出ES細(xì)胞,ES細(xì)胞是由______________中分離出來的一類細(xì)胞,在功能上具有發(fā)育的__________________。
(4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時(shí)溫度應(yīng)為37℃,操作中加入烏本苷的目的是________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果示意圖,有關(guān)分析正確的是
A. 圖1中的玻璃棒在攪拌過程中需沿一個(gè)方向輕緩進(jìn)行
B. 圖2中將干燥的濾紙條剪去兩角,并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線⑤
C. 圖3倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置
D. 欲獲得雌性個(gè)體,胚胎移植前常選用圖4中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)作性別鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某多肽分子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A. 該化合物是在高爾基體上合成的
B. ③⑤⑦的形成方式及結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性的重要原因之一
C. 該多肽鏈完全水解后產(chǎn)生4種氨基酸
D. 該多肽鏈在形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山。如圖是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系簡圖,相關(guān)數(shù)值用有機(jī)物干物質(zhì)量表示(單位.km-2.a-1)。請(qǐng)據(jù)圖分析下列問題。
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__。濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長著不同的植物,這體現(xiàn)了群落的__結(jié)構(gòu)。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,濕地中浮游動(dòng)物可以作為__。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)中存在兩類食物鏈,一種是以死亡生物或有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐生食物鏈,還有一種是通過生物間__關(guān)系形成的食物鏈,二者同時(shí)存在,各有側(cè)重。植物直接流入浮游動(dòng)物的能量僅占浮游動(dòng)物總能量的___%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位),這說明__食物鏈在濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中起更重要作用。
(4)小型魚蝦的能量只有1.2%傳遞給食魚性魚類,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,據(jù)圖分析,最可能的原因是__。由此可知,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的__,否則容易導(dǎo)致濕地穩(wěn)定性下降。
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【題目】將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)和兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合作用速率如圖 (注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度;光補(bǔ)償點(diǎn)是光合速率和細(xì)胞呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度)。請(qǐng)據(jù)圖
(1)不管是桑樹還是大豆,也不管是間作還是單作,光照強(qiáng)度高于對(duì)應(yīng)的光飽和點(diǎn)后植株光合速率都不再增加,此時(shí)影響光合速率的外界因素主要是______________
(2)一般情況下,當(dāng)植株處于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗的CO2會(huì)明顯多于其產(chǎn)生的CO2,原因是_______________________________________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度充足時(shí),為固定更多的光能,應(yīng)選擇在同一土地上_____________(填“單作桑樹”“單作大豆”或“間作大豆和桑樹”)。該種植方式之所以能固定更多光能,請(qǐng)分別從群落的垂直結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系分析其原因:①_____________________________;②__________________。
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【題目】下圖表示植物光合作用過程的能量供給與物質(zhì)轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)光照由強(qiáng)到弱,CO2供應(yīng)不變,圖中①過程減弱,則在條件改變后的短時(shí)間內(nèi)C3相對(duì)含量會(huì)_______,C5相對(duì)含量會(huì)_____________。
(2)光照由弱到強(qiáng),CO2供應(yīng)不變,圖中②過程增強(qiáng),則在條件改變后的短時(shí)間內(nèi)C5相對(duì)含量__________,[H]和ATP的相對(duì)含量_____________。
(3)光照不變,CO2由不足到充足,圖中①②③正常進(jìn)行,隨C3增加②③增強(qiáng),則在條件改變后的短時(shí)間內(nèi),[H]和ATP含量_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工后可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產(chǎn)品(流程如圖)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)秸稈水解后是否有酒精產(chǎn)生,可以用______________來檢測,在酸性條件下,該反應(yīng)溶液顏色呈_________。
(2)玉米胚芽油不易揮發(fā),若選用萃取法提取玉米胚芽油,萃取的效率主要取決于________;萃取過程中應(yīng)采用水浴加熱,這是因?yàn)?/span>_________________________________________________。
(3)提高萃取效果的方法是_______________________________。(寫出兩種即可)
(4)玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖。利用___________技術(shù)可使葡萄糖異構(gòu)酶重復(fù)利用,從而降低生產(chǎn)成本。
(5)為避免浪費(fèi),需對(duì)催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進(jìn)行探究,此時(shí)需要保持____________________(寫出兩種即可)等無關(guān)變量相同且適宜。
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【題目】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)表明,種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性。小明想重復(fù)孟德爾的實(shí)驗(yàn),他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)如圖所示。根據(jù)自由組合定律判斷,不正確的是( )
A. ①、②、③、④都是皺粒B. ①、②、③、④都是黃色
C. ④的遺傳因子組成與P2相同D. ①、②、③都是重組類型個(gè)體
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