不含15N的洋蔥根尖分生組織細胞在以15N為唯一氮源的培養(yǎng)基中完成一次分裂,產(chǎn)生的子細胞放入不含15N的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至下一次分裂的后期,此時細胞中( 。
A、每條染色體上DNA分子的兩條鏈都含15N
B、每條染色體上DNA分子都只有一條鏈含15N
C、著絲點分開后形成的兩條染色體中只有一條含15N
D、著絲點分開后形成的兩條染色體都含15N
考點:DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是DNA分子復(fù)制的半保留復(fù)制特點和細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化,梳理DNA分子半保留復(fù)制特點和細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化,然后結(jié)合題干信息進行解答.
解答: 解:不含15N的洋蔥根尖分生組織細胞在以15N為唯一氮源的培養(yǎng)基中完成一次分裂,產(chǎn)生的子細胞中的DNA分子都含有一條15N的單鏈和一條14N的單鏈,將該子細胞放在不含15N的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),細胞分裂間期DNA復(fù)制,一個DNA分子形成的兩個DNA分子中1個DNA分子同時含有15N和14N,另一個DNA分子兩條鏈都是14N,這兩DNA分子由一個著絲點連接,細胞分裂后期著絲點分開后形成的兩條染色體中只有一條含15N.
故選:C.
點評:對于DNA分子復(fù)制特點和細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化的綜合理解應(yīng)用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、葉綠體中色素的提取方法是紙層析法
B、將位于視野左方的物像移到視野中央,裝片應(yīng)該向右方移動
C、觀察根尖細胞的有絲分裂過程中,裝片的制作流程為:解離一染色一漂洗一制片
D、在一定范圍內(nèi),隨細胞體積增大.細胞的相對表面積減小,物質(zhì)運輸?shù)男式档?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物的敘述,正確的是(  )
A、藍藻雖不含葉綠體,但能進行光合作用
B、乳酸菌無核膜、核仁,但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、硝化細菌雖不能進行光合作用,但屬于自養(yǎng)生物
D、醋酸菌不含線粒體,但能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”的這條食物鏈中,占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費者依次是(  )
A、貓頭鷹和食蟲昆蟲
B、青草和貓頭鷹
C、食草昆蟲和貓頭鷹
D、食草昆蟲和青草

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜功能的敘述錯誤的是( 。
A、將細胞與外界環(huán)境隔開
B、控制物質(zhì)進出細胞
C、進行細胞間的信息交流
D、合成磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

改革開放以來,我國南方沿海如深圳、廣州、珠海等城市人口急劇增長,造成這一現(xiàn)象的主要原因是(  )
A、年齡組成呈增長型
B、性別比例發(fā)生變化
C、遷入率大于遷出率
D、出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中通過質(zhì)壁分離的實驗不能證明的是(  )
A、成熟植物細胞的死活
B、原生質(zhì)層的組成
C、原生質(zhì)層和細胞壁的伸縮性大小
D、能發(fā)生滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞增殖的敘述正確的是(  )
A、細胞分裂包括細胞核的分裂和胞質(zhì)分裂
B、細胞癌變后細胞代謝加強,細胞周期變長
C、減數(shù)分裂前的間期染色體經(jīng)過復(fù)制數(shù)目加倍
D、減數(shù)分裂過程中兩個同源染色體之間交叉現(xiàn)象稱為易位

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素對生理機能的調(diào)節(jié)一般所具有的特征是(  )
A、可為化學(xué)反應(yīng)提供能量
B、對生理生化過程一定起促進作用
C、比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
D、直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

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