如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是(  )
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B、①、②都是還原糖,與斐林試劑反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④、⑤均可作為細(xì)胞內(nèi)的貯能物質(zhì)
D、⑤存在于動(dòng)物肌肉細(xì)胞中
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:糖類分為單糖、二糖和多糖,二糖是由2分子單糖形成的,多糖的單體是葡萄糖.
解答: 解:A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續(xù)水解,A錯(cuò)誤;
B、①為單糖屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀,②中蔗糖不是還原性糖,B錯(cuò)誤;
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,肌糖原可貯存能量,可作為貯能物質(zhì),纖維素只能構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分,C錯(cuò)誤;
D、⑤為肌糖原,存在于動(dòng)物肌肉細(xì)胞中,肌糖原可貯存能,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類,還原糖與非還原糖的種類,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能明顯增大細(xì)胞的生物膜面積以利于酶的附著從而提高代謝效率的結(jié)構(gòu)是( 。
A、葉綠體的基粒
B、線粒體的嵴
C、胰腺細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、分泌過程中形成的囊泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

1摩爾葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量為2870千焦,其中有1161千焦轉(zhuǎn)移到ATP中.在細(xì)胞呼吸過程中,消耗12摩爾氧氣所釋放出的能量,轉(zhuǎn)移到ATP中的有( 。┣Ы梗
A、3242B、2322
C、3483D、1952

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是一盆栽植物,圖乙表示不同濃度的生長素的作用效應(yīng).下列分析不正確的是( 。
A、若甲圖植物①處的生長素濃度為乙圖中的g,則甲圖植物②處的生長素濃度一般大于i
B、將甲圖中植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,測得③處的生長素濃度為m,此時(shí) ④處的生長素濃度為大于m、小于2m
C、若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置,則⑤處的生長素濃度大于⑥處,植物的根向地生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
D、乙圖中曲線OH段體現(xiàn)了低濃度生長素促進(jìn)生長,HC段體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對(duì)某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,假如測得生產(chǎn)者含有的能量為280J/(cm2?a),初級(jí)消費(fèi)者含有的能量為56J/(cm2?a),按此傳遞效率,第三營養(yǎng)級(jí)含有的能量約為( 。
A、5.6J/(cm2?a)
B、11.2J/(cm2?a)
C、22.4J/(cm2?a)
D、56J/(cm2?a)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、在F時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了DNA的解旋、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程
B、D時(shí)期細(xì)胞中有四個(gè)染色體組
C、L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
D、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和B時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式.有關(guān)說法正確的是( 。
A、在電鏡下觀察該結(jié)構(gòu),會(huì)出現(xiàn)清晰的亮-暗-亮的三層結(jié)構(gòu)
B、若該結(jié)構(gòu)是人體心肌細(xì)胞膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C、若該結(jié)構(gòu)是突觸前膜,可通過d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D、動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述中,不正確的是(  )
A、氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的
B、該多肽叫三肽
C、③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的
D、該多肽鏈在形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了54

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素對(duì)某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線.看圖回答下列問題:
(1)促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是
 
,生長素的這一濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是
 

(2)該圖表示生長素生理作用特點(diǎn)具有
 
.下列能體現(xiàn)出該特點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

A.莖的背地性生長 B.胚芽鞘的向光彎曲 C.根的向地性生長
(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)
 
,對(duì)芽生長的效應(yīng)是
 

(4)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是
 

(5)從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對(duì)生長素濃度的敏感程度由低到高的順序
 

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