【題目】下圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題:
(1)A-D表示的育種方法稱為 。A—B育種途徑中,常采用 方法來獲取單倍體幼苗。
(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是 (用圖中字母表示)。
(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是 (填字母)。
(4)圖中F所示用采用的化學藥劑 。
(5)科學家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是 。
【答案】(1)雜交育種 花藥離體培養(yǎng) (2)A-D (3)E ⑷秋水仙素 (5)陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離
【解析】 (1)A-D過程中包含先雜交,再自交的過程,所以其表示的育種方法稱為雜交育種。A—B育種途徑中,B過程獲得單倍體,用花藥離體培養(yǎng)方法獲得,使染色體加倍用秋水仙素處理。(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是雜交育種,即A—D。(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是誘變育種,因為基因突變具有不定向性和隨機性。(4)圖中F所示用采用的化學藥劑是秋水仙素,其作用機理是抑制(有絲分裂前期)紡錘體的形成。(5)用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離,二者無法完成有性雜交。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn),下列敘述有誤或無關的是( )
A.血液中的緩沖物質可以調節(jié)PH
B.腎臟不時地排出內環(huán)境中多余的水、尿素、無機鹽等
C.將食物殘渣形成糞便排出體外
D.肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并不斷釋放入血液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程。請據圖回答:
(1)圖甲表示 菌的遺傳信息表達過程。比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是 。從細胞結構上分析,形成這一區(qū)別的主要原因是 。
(2)圖甲中的①與圖乙中的 (填寫圖中字母)代表同一種物質,合成該物質需要 酶的催化。兩圖所示生物細胞中,承擔運載氨基酸功能的物質最多有 種。
(3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質的結構 (相同/不同)。
(4)圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是 (填寫圖中數字序號)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知普通小麥是六倍體,含42條染色體,其染色體組來自于三個不同的祖先種。有關普通小麥的下列敘述中,錯誤的是
A. 它的每個染色體組含7條染色體
B. 它的染色體聯(lián)會紊亂因而高度不育
C. 它的單倍體植株的體細胞含21條染色體
D. 離體培養(yǎng)它的花粉,產生的植株表現(xiàn)高度不育
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于生命系統(tǒng)的結構層次,以下說法正確的是( )
A.細胞和病毒是生命系統(tǒng)的最小結構層次
B.動物和植物的結構層次是完全相同的
C.一個大腸桿菌是細胞層次,也是個體層次
D.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某真核細胞內三種具有雙層膜的結構(部分示意圖),有關分析錯誤的是( )
A. 圖a表示線粒體,[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B. 圖b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質合成體系
C. 圖c中的孔道是大分子進出該結構的通道,不具有選擇性
D. 圖a、b、c中內外膜化學成分差異最大的是圖a
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。
(1)甲模型能解釋酶的催化具有____,即每一種酶只能催化____化學反應。____代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是________。
(2)乙圖中,如果溫度升高5℃,催化速率將變____,限制f~g段上升的因素是____。____(能/不能)用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解。
(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,請在乙圖中繪出相應變化曲線。
(4)某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響,設計了如下實驗步驟:
①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5 mL,再分別加入質量分數為1%的淀粉液1 mL。
②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1 mL,搖勻。
③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中,保溫時間相同且合適。
④取出各試管,分別加入斐林試劑2 mL,搖勻。
⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。
上述實驗步驟中有2處錯誤,請更正(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數),以便實驗能得到正確的預期結果。
(1)_________________________________。
(2)_________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com