【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關(guān)的錯誤敘述是

A14CO2進入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

【答案】C

【解析】光合作用的暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進行,消耗CO2生成有機物光合產(chǎn)物,A項正確;由圖可看出,發(fā)育早期,正常光照和遮光70%條件下,營養(yǎng)器官中所含14C量占植株14C總量的比例均高于生殖器官中所含14C量占植株14C總量的比例,由此推出生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官,B項正確;遮光70%條件下,發(fā)育早期1-2分配到營養(yǎng)器官的光合產(chǎn)物量遠(yuǎn)大于分配到生殖器官的光合產(chǎn)物量,而到了發(fā)育的中后期3-5,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官的光合產(chǎn)物量始終接近,C項錯誤;由圖示可知該實驗的自變量有光強和發(fā)育時期,因變量是兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例,即光合產(chǎn)物在兩類器官間的分配情況,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是( )

A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C.效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D.促進T細(xì)胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用激素GA、CK和ABA 依次做了8組實驗研究它們對休眠種子萌發(fā)的影響,實驗結(jié)果如下圖。相關(guān)分析不正確的是

A根據(jù)實驗結(jié)果可初步判斷, 種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)的結(jié)果

B第3和6組對照的自變量是有無GA,CK和ABA都是無關(guān)變量

C根據(jù)第5、6、7、8組可知,不管CK和ABA是否存在生理活性濃度,如果GA不存在生理活性濃度,種子都處于休眠狀態(tài)

D綜合8組實驗結(jié)果,ABA 對GA作用的發(fā)揮起到促進作用,CK是種子萌發(fā)的必要激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是

A.植物細(xì)胞 B.細(xì)菌 C.酵母菌 D.瘧原蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯誤的是( )

A. 果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同

B. 制作果酒和果醋時都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒

C. 變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌種群

D. 果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是( )

A. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核

B. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C. 經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D. 經(jīng)蘇丹染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員通過下圖所示方法直接利用卵細(xì)胞培育具有新性狀的二倍體金魚,其中有一關(guān)鍵步驟:精子染色體的失活處理失活后的精子可激活次級卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞,下列相關(guān)分析正確的是

A兩種育種的原理都是誘變育種

B輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂,該變異類型屬于染色體數(shù)目變異

C如果方法一產(chǎn)生雜合體,最大的可能性是因為基因突變

D方法二產(chǎn)生雜合體原因一定是減數(shù)分裂第一次分裂前期發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理,圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識分析,判斷下列選項錯誤的是

A該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是藻類等植物固定的全部太陽能

B若排放的是化肥廠的污水含大量無機NP,則首先增加的是藻類

C圖乙AB段水體渾濁,但CD段清澈見底,依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力

D圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細(xì)菌分解有機物產(chǎn)生的無機鹽離子增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述,不正確的是

A. 離不開相關(guān)技術(shù)的支持 B. 需要理性思維和實驗的結(jié)合

C. 論證了動植物的統(tǒng)一性 D. 標(biāo)志著生物學(xué)的研究進入分子水平

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