某興趣小組就水域生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)問題進行相關(guān)研究.
(1)某水鄉(xiāng)遍布2800多條小河道,但其中大部分存在不同程度的污染.他們在某小河道中設置了3個監(jiān)測點,相關(guān)水質(zhì)指標檢測結(jié)果如圖所示.據(jù)圖判斷
 
號監(jiān)測點的水華現(xiàn)象最嚴重,依據(jù)是
 
.被污染水體的溶氧量都偏低,這主要是由于微生物的
 

(2)從監(jiān)測點取水樣,調(diào)查發(fā)現(xiàn),污染越嚴重的水樣藻類的種類越少,這是在
 
水平上進行的研究.
(3)下表是他們測定的一個池塘生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中6個種群有機物同化量的數(shù)值,其中A為生產(chǎn)者.

①若能量傳遞效率為l0%,請據(jù)表繪制該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)
 

②如果向該池塘引入以F為專一食物的水生動物,A、B、C、D、E5個種群中密度首先下降的是
 
.通過加大挺水植物的栽培量可以有效地遏制池塘中A大量繁殖,其原因可能是
 

③在適宜氣候的作用下,種群A的數(shù)量會逐漸增加,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用是
 
考點:物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:根據(jù)檢測結(jié)果可知,2號監(jiān)測點藻類葉綠素a含量最高,故其水華現(xiàn)象最嚴重;污染越嚴重的水樣藻類的種類越少,這是在群落水平上進行的研究;種群的繁衍離不開信息傳遞.
解答: 解:(1)根據(jù)檢測結(jié)果可知,2號監(jiān)測點藻類葉綠素a含量最高,故其水華現(xiàn)象最嚴重;由于微生物的分解作用消耗氧氣,被污染水體的溶氧量都偏低;
(2)污染越嚴重的水樣藻類的種類越少,不同的種群構(gòu)成群落,這是在群落水平上進行的研究;
(3)①在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,生產(chǎn)者能量最多,A是生產(chǎn)者;按能量傳遞效率為10%計算,第二營養(yǎng)級能量應為500,是BC的和,所以BC處于第二營養(yǎng)級,同理DE為第三營養(yǎng)級,F(xiàn)是第四營養(yǎng)級;E和D之間都以第二營養(yǎng)級生物為食物,是競爭關(guān)系,F(xiàn)捕食E,是捕食關(guān)系,由此可以得出食物網(wǎng);
②池塘引入以F為專一食物的水生動物,F(xiàn)的數(shù)量減少,DE的數(shù)量會增加,BC的數(shù)量會減少;加大挺水植物的栽培量可以有效地遏制A大量繁殖,挺水植物可通過遮光來影響生產(chǎn)者的生長和吸收無機營養(yǎng);
③適宜氣候的作用下,種群A的數(shù)量會逐漸增加,說明種群的繁衍離不開信息傳遞;
故答案為:(1)2 該監(jiān)測點藻類葉綠素a含量最高 分解作用
(2)群落
(3)①

②B和C 通過遮光來影響A的生長或A吸收無機鹽
③種群的繁衍離不開信息傳遞
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能及穩(wěn)定性的知識.意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容.能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)過正常的有絲分裂后,每一個新生成的子細胞與母細胞比較,染色體數(shù)目(  )
A、減少二分之一B、相等
C、增加一倍D、增加四倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖丙、丁分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì).
(1)在進行膝跳反射時,①與②之間興奮的傳遞方向是
 
;神經(jīng)沖動主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的
 
形成.
(2)小王同學取指血進行化驗,當針刺破手指時,并未將手縮回.這說明
 

(3)丁是丙中③的放大圖.丁顯示的是
 
個細胞的部分結(jié)構(gòu).
(4)④中的神經(jīng)遞質(zhì)a是通過
 
方式進入⑤,這一過程體現(xiàn)了生物膜具有
 
性,然后a與⑥上的
 
(填b的名稱)結(jié)合.⑥一般是神經(jīng)元的
 
部分的細胞膜.參與b物質(zhì)合成所需要的能量主要由
 
提供.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程.據(jù)圖回答:
(1)當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后,過程
 
加強(填序號),這種調(diào)節(jié)作用在生理學上叫做
 

(2)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是因為缺碘會造
 
分泌不足,導致過程
 
(填序號)加強所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖.請回答相關(guān)問題:
(1)圖1中表示效應器的是
 
(填字母),由
 
組成.圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括
 
(填字母).圖2中d是指
 

(2)圖3中,表示興奮部位的是
 
(填字母).
(3)興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是
 

(4)某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手.這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會受
 
控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題.
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
(1)A組實驗中50%酒精的作用是
 

(2)B組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理外,最可能的原因還有
 

(3)在做C組實驗時,甲同學換用洋蔥鱗片葉表皮細胞為材料,觀察時發(fā)現(xiàn)所有細胞能看清細胞核,但看不到染色體,可能原因是
 
;乙同學在前一個同學之后用同一根尖做實驗,若步驟均正確,實驗能否成功?
 
,丙同學在低倍顯微鏡下觀察到圖1所示圖象,若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細胞,應將裝片適當向
 
移動.此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

①視野選擇不合適      ②取材時間不合適     ③制片時壓片力量不合適     ④解離時間不合適
(4)研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化,獲得如圖2甲所示曲線,在a和c兩時期,
 
催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細胞器是
 
.圖2乙①一②、②一③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的
 
時期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

最新研究顯示,由于南極半島拉森冰架的崩塌,以海水中微小生物為食物的玻璃海綿的種群數(shù)量出現(xiàn)了爆炸性的增長.一組科學家對威德爾海(南極的邊緣海)部分區(qū)域進行了探索,發(fā)現(xiàn)該處的玻璃海綿種群數(shù)量大約增加到了以往的三倍.但是,這種海綿可能不會永遠在這一深層海域中稱霸,因為其他物種可能會對它們產(chǎn)生影響,不過玻璃海綿戲劇性地增長暗示,海底生態(tài)環(huán)境的變遷比之前預想的要快得多.請回答下到問題:
(1)玻璃海綿在南極生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
成分,其種群數(shù)量呈現(xiàn)爆炸性增長,推測其數(shù)量增長曲線可能呈現(xiàn)近似
 
型.
(2)玻璃海綿的數(shù)量增加到以往的3倍,究其原因可能是
 
、
 
(至少答出2點).
(3)“玻璃海綿不可能長期處于霸主的地位,是因為周圍其他生物的影響”,推測能影響其霸主地位的其他生物與玻璃海綿的關(guān)系可能是
 
,一段時間后此處的生物群落發(fā)生了明顯的變化,屬于
 

(4)玻璃海綿獲得的碳元素是以
 
形式流人其體內(nèi)的,玻璃海綿體內(nèi)的碳還能以
 
形式進入大氣中,上述過程與生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能有密切關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是( 。
A、ATP直接為生命活動供能的過程消耗水
B、人體在饑餓狀態(tài)下,細胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡
C、ATP脫去兩個磷酸基團后可以參與合成RNA
D、ATP的合成與水解所需的酶相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍.如圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程.下列分析中正確的是( 。
A、在癌細胞中,葡萄糖進入線粒體被分解為丙酮酸
B、在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為有氧呼吸
C、細胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果
D、若要研制藥物抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑.圖中的①④不宜選為作用位點

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