【題目】在基因工程操作過(guò)程中，E·coliDNA連接酶的作用是（ ）

A．將任意兩個(gè)DNA分子連接起來(lái)

B．連接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和堿基對(duì)之間的氫鍵

C．只連接具有相同黏性末端的DNA分子堿基對(duì)之間的氫鍵

D．只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯鍵

【答案】D

【解析】

試題在基因工程操作過(guò)程中，EcoliDNA連接酶的作用是：只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯鍵，故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示了染色體及其部分基因，對(duì)①—④過(guò)程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是

A. 缺失、交叉互換、倒位、重復(fù)

B. 易位、倒位、交叉互換、重復(fù)

C. 缺失、倒位、基因突變、易位

D. 倒位、易位、基因突變、重復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些微生物能表達(dá)黃曲霉毒素B1（AFB1）解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖。

據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)過(guò)程I需要選擇含解毒酶的菌液中的細(xì)胞提取總RNA，理由是____________。

(2)過(guò)程Ⅱ中，需要用引物的原因是____________________________。

(3)構(gòu)建酵母工程菌最常用的運(yùn)載工具是____________，操作程序中關(guān)鍵環(huán)節(jié)是________，檢測(cè)酵母工程菌中AFB1解毒酶基因是否轉(zhuǎn)錄，應(yīng)采用____________方法。

(4)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是：從提高酶的活性出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的____________，推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成蛋白質(zhì)的基本單位是

A．氨基 B．羧基 C．核苷酸 D．氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA片段上具有所需要的目的基因（如下圖所示），利用PCR技術(shù)可特異性地將該目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，若在PCR擴(kuò)增儀中加入該DNA片段，同時(shí)加入了下圖所示的兩種 DNA引物，則

A. 反應(yīng)在常溫下就可以迅速進(jìn)行

B. 擴(kuò)增區(qū)域是由兩種DNA引物來(lái)決定的

C. 經(jīng)1次擴(kuò)增循環(huán)后即可獲得所需目的基因

D. 擴(kuò)增儀內(nèi)需加入4種核糖核苷酸和DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為基因的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體，必須具備的條件之一及理由是（　�。�

A. 能夠復(fù)制，以便目的基因復(fù)制

B. 具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)

C. 具有某些標(biāo)記基因，以使目的基因能夠與其結(jié)合

D. 對(duì)宿主細(xì)胞無(wú)害，以便于重組DNA的鑒定和選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中細(xì)胞核是控制中心。下列與細(xì)胞核的控制作用無(wú)直接關(guān)系的是

A. 細(xì)胞內(nèi)滲透壓的調(diào)節(jié)

B. 已經(jīng)分化的細(xì)胞所表現(xiàn)的全能性

C. 變形蟲(chóng)的攝食和分裂

D. 生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用微型繁殖技術(shù)快速培育名貴花卉，不選取的培養(yǎng)材料是(　　)

A. 花粉B. 花瓣

C. 莖尖D. 葉片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 糖類(lèi)的基本組成元素是C、H、O

B. 糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì)

C. 糖原、淀粉都是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖

D. 纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案