【題目】施萊登和施旺共同提出

A.中心法則 B.分離定律 C.細(xì)胞學(xué)說 D.進(jìn)化學(xué)說

【答案】C

【解析】中心法則是由克里克提出的,A錯(cuò)誤;分離定律是由孟德爾提出的,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺共同提出的,C正確;進(jìn)化學(xué)說是達(dá)爾文等人提出的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是

A此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為、

C圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有、、

D此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(注意:在[ ]中填數(shù)字序號(hào),在橫線上填文字)。

(1)右圖是________細(xì)胞(填動(dòng)物植物)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[6]細(xì)胞壁、[ ]________、[ ]_________;不具有

(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ]________供給;其被 染色劑染色后呈現(xiàn) 色。

(3)中的 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.H1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核

C.植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

D.藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體干細(xì)胞發(fā)生的變化過程.下列有關(guān)此圖的敘述,正確的是( )

A.a(chǎn)、b、c均代表細(xì)胞分化過程

B.圖中各細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類相同

C.b、c過程產(chǎn)生的細(xì)胞一般都具有細(xì)胞周期

D.a(chǎn)、b、c過程產(chǎn)生的各細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某草場(chǎng),第一次捕獲田鼠80只,做上標(biāo)記后放回。一段時(shí)間后第二次捕獲田鼠85只,其中有標(biāo)記的20只,則該單場(chǎng)上共有田鼠約( )

A. 85B. 145C. 340D. 370

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將( )

A.全部用于生物合成等生理過程

B.一部分以熱能形式散失,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

C.全部轉(zhuǎn)移到ATP中

D.一部分供給生命活動(dòng)需要,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因工程推廣項(xiàng)目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

1構(gòu)建相關(guān)的目的基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)該選擇的限制酶是 ;如圖,切割目的基因兩側(cè)序列和載體時(shí)用兩種限制酶,相較使用同種限制酶而言,其優(yōu)點(diǎn)是,在目的基因兩側(cè)和載體切口處可能形成不同的 ,不但可以防止切割下的基因和切開的載體分別發(fā)生 ,還可以避免前者在插入載體切口處時(shí)產(chǎn)生與表達(dá)載體轉(zhuǎn)錄方向 相同相反的連接。

2若目的基因最終整合到染色休上,則從棉株1、2、3中各隨機(jī)取出一個(gè)葉肉細(xì)胞,其細(xì)胞核中含有的目的基因個(gè)數(shù)分別為 個(gè)。

3過程通常采用 處理使染色體數(shù)恢復(fù)。取棉株2的兩個(gè)體細(xì)胞融合也能得到符合生產(chǎn)要求的棉株3,其原理為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖, 據(jù)此不能得出的推論是( )

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

C. 離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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