【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，經(jīng)黑暗和光照處理，測量容器內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如圖所示： 回答下列問題：

（1）黑暗處理過程中，葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在 上與 結(jié)合生成水，同時釋放出大量的能量。

（2）在B點時，葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用固定的CO2來源有 和 ；在C點時，限制植物光合作用最可能的因素是 。

（3）光照處理后，除容器內(nèi)氧氣外，細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會發(fā)生變化。與B點相比，C點葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 （填“上升、下降”或“不變”），判斷的理由是 。

（4）隨光照時間延長，到達(dá)C點以后，容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化，其原因是 。

【答案】（1）線粒體內(nèi)膜 [H] （2）細(xì)胞自身呼吸作用產(chǎn)生的CO2容器中的CO2CO2濃度

（3）下降 隨著光合作用的進(jìn)行，容器內(nèi)的CO2逐漸減少，光合作用速率降低

（4）此時植物的光合作用速率等于呼吸作用速率

【解析】（1）黑暗處理過程中，葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣進(jìn)行有氧呼吸第三階段反應(yīng)，在線粒體內(nèi)膜上與[H]結(jié)合生成水，同時釋放出大量的能量。

（2）在B點時，葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行有氧呼吸，且光合作用強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度，因此葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用固定的CO2來源有細(xì)胞自身呼吸作用產(chǎn)生的CO2和容器中的CO2；C點以后光照強(qiáng)度不變氧氣含量也不變，說明此時限制植物光合作用最可能的因素是CO2濃度。

（3）光照處理后，除容器內(nèi)氧氣外，細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會發(fā)生變化。與B點相比，C點以后隨著光合作用的進(jìn)行，容器內(nèi)的CO2逐漸減少，因此暗反應(yīng)中葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率下降。

（4）隨光照時間延長，到達(dá)C點以后，容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化，說明此時植物的光合作用速率等于呼吸作用速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請分析：

（1）圖甲中，正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖 ；只含有一個染色體組的細(xì)胞是圖 。

（2）圖丙中㈠→㈡，完成了圖乙中的 段的變化，圖甲中細(xì)胞⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量分別為 。

（3）圖甲細(xì)胞③分裂后的子細(xì)胞的名稱是 。細(xì)胞④代表的個體的基因型是 ，其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時有 條。

（4）圖甲細(xì)胞②后的細(xì)胞板由 （細(xì)胞器）合成。

（5）某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合，使其失去活性。則服用此抗癌藥物后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的 段受阻。癌細(xì)胞形成的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①、③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是

A. ①時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點，各2個

B. ③時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點，各1個

C. ②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點，各2個

D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素是_________，它的主要作用是_______________________________________。

（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________，它的生理作用的特點具有兩重性。

（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的____________，其作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的_________________。

（4）幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細(xì)胞的__________（細(xì)胞伸長 / 細(xì)胞分裂 )來實現(xiàn)的，而不是通過_________________（細(xì)胞伸長 / 細(xì)胞分裂 )實現(xiàn)的。

（5）生長素對植物的生理作用具有兩重性：A．促進(jìn)植物生長（低濃度）B．抑制植物生長（高濃度）。請用A或B填空回答生產(chǎn)實踐中對生長素的應(yīng)用，是利用生長素作用的哪一種原理。

①用生長素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無籽番茄：____________。

②扦插繁殖時，用生長素處理插技，使其容易生根成活：_____________。

③用人工合成的生長素類似物作為除草劑：____________。

④將植物的花藥或組織培養(yǎng)成植物個體，在培養(yǎng)基中添加一定濃度的生長素：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素類似物2，4 – D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進(jìn)行了實驗：

請分析回答：

（1）E組實驗配制的2，4 – D溶液濃度是 。

（2）設(shè)置A組實驗的目的是 。

（3）實驗結(jié)果說明 。

（4）該實驗還可以用 作為實驗觀察的指標(biāo)。

（5）若要進(jìn)一步探究2，4 – D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。

。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于不同濃度生長素生理作用的圖像圖①表示對小麥生長的影響。圖②中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。圖③是生物小組探究促進(jìn)月季插條生根的最適濃度時所得實驗結(jié)果。以下說法正確的是：

A. 圖①中C點濃度的生長素溶液可應(yīng)用于去除麥田中的雙子葉雜草

B. 圖②可表示植物幼苗水平放置時，莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

C. 由圖③可知促進(jìn)月季插條生根的最適濃度應(yīng)該大于10－8mol/L

D. 圖①②③均說明生長素具有低濃度促生長，高濃度抑生長的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人們飲食觀念相關(guān)的敘述中,正確的是（　 ）

A. 脂質(zhì)會使人發(fā)胖,不要攝入

B. 谷物不含糖類,糖尿病患者可放心食用

C. 轉(zhuǎn)基因食物含有的DNA片段可被消化后吸收

D. 肉類中的蛋白質(zhì)經(jīng)油炸、燒烤后,更益于健康

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊革罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖。下列說法正確的是（ ）

A. 整個實驗過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致

B. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)

C. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率

D. 200s時，曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法錯誤的是

A．效應(yīng)器由運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成

B．興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

C．神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的

D．條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)而只與大腦皮層有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案