13．有關DNA重組技術的工具酶的敘述，正確的是（　�。�
A．限制性核酸內切酶酶能切割煙草花葉病毒的核酸
B．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C．所有DNA連接酶都能連接黏性末端和平末端
D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段

分析 基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：A、限制性核酸內切酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列，而煙草花葉病毒的核酸是核糖核苷酸，A錯誤；
B、限制酶具有特異性，即一種限制酶只能識別某種特定的核苷酸序列，并在特定的位點之間進行切割，B正確；
C、DNA連接酶分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，前者只能連接黏性末端，后者主要連接平末端，C錯誤；
D、DNA連接酶用來拼接DNA片段，DNA聚合酶用來拼接單個脫氧核苷酸，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握基因工程的操作工具及各工具的作用，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖一種名貴花卉，流程圖如圖所示．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．若花粉粒中有兩個染色體組，則幼苗為二倍體
B．用人工薄膜將愈傷組織，胚狀體等分別包裝可制成人工種子
C．該過程繁殖的完整植株的基因型不一定相同
D．二倍體植株的花粉經過該流程后得到能穩(wěn)定遺傳的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是一些與高中生物學實驗相關的實驗材料與圖形：
（1）如用甲、菠菜的綠葉；乙、紫色洋蔥；丙、雞肝研磨液；丁、酵母菌這些實驗材料做“葉綠體中色素的提取和分離”、“比較過氧化氫在不同條件下的分解（或酶具有催化性）”、“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗，你認為選用的實驗材料最好是甲、丙、乙（填代號）．提取葉綠體色素時，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學試劑有碳酸鈣和二氧化硅；如果已制得符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是層析液及沒及濾液細線．
（2）在進行“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，觀察部位是洋蔥的（根尖）分生區(qū)，該處細胞大多處于A圖中的e時期，A圖中的c時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期． 觀察時如果裝片中材料位于通光孔的左側，那么應將裝片向右側移動．實驗操作中壓片步驟目的是使細胞分散開來．
（3）在探究“植物細胞的吸水和失水”活動中，B圖為實驗過程中加清水后觀察到的一個細胞示意圖，該細胞的原生質層由其中的①②③組成（填相應序號），此時細胞的吸水能力逐漸降低．
（4）植物進行光合作用過程中，若光照正常，突然停止二氧化碳的供應，短暫時間內ATP、[H]增多，C3化合物減少，較長時間后光合作用停止．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下圖為不同類型神經突觸作用機理模式圖，請回答下列問題：

（1）神經遞質的釋放方式為胞吐．神經遞質合成后為了防止被細胞內其他酶所破壞而儲存在突觸小泡內．神經遞質釋放后通常需要迅速降解失活，反應發(fā)生的場所是突觸間隙．
（2）圖A中，神經遞質釋放后引起 Na+大量進入突觸后膜后，引起的后膜內外電位狀態(tài)是外負內正；圖B中，后膜上的受體與神經遞質結合后利于Cl-進入，此時后膜是否會產生神經沖動？不會．（會，不會）
（3）氨基丁酸（GABA）是一種神經遞質，其作用機理與上圖B相同．
①研究發(fā)現(xiàn)對癲癇病人施用氨基丁酸轉氨酶的抑制劑，可緩解病情．這是由于該藥物可以使GABA分解速率減慢（減慢，加快），從而起到治療效果．
②某種麻醉劑可以起到與GABA一樣的功能，可與GABA受體結合，從而可延長（填“縮短”或“延長”）該離子通道打開的時間，產生麻醉效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關癌癥的敘述，錯誤的是（　　）
A．發(fā)霉和烤焦的食物中含有多種化學致癌因子
B．煙草中的致癌物質可誘使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C．癌細胞容易發(fā)生轉移進而侵襲機體周圍正常組織細胞
D．癌細胞膜上因糖蛋白較多易被免疫系統(tǒng)識別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于生物技術及育種的敘述，不正確的是（　　）
A．利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于克隆技術
B．“太空種子”都能培育出高產、優(yōu)質、高效的新品種
C．通過基因工程育種可獲得抗逆性強的新品種
D．花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結實

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是（　　）
A．當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆
B．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力
C．我國不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器、并反對其擴散
D．對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中，讓F1連續(xù)自交兩代得到F3，假設每個個體結實率一樣，F(xiàn)3代中的不能穩(wěn)定遺傳的個體占全部個體的（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是（　　）
A．穩(wěn)態(tài)的維持有利于呼吸作用等重要的生理過程在內環(huán)境最順利進行
B．組織液是多細胞生物體內所有細胞生存的直接環(huán)境
C．正常情況下，血漿滲透壓與細胞內液滲透壓相等
D．神經和體液調節(jié)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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