【題目】如圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動(dòng)態(tài)變化;圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過程中,不同DNA含量細(xì)胞的數(shù)目;圖丙表示該細(xì)胞有絲分裂示意圖。分析回答:
(1)圖甲中可表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是____(填字母)。
(2)圖乙中DNA含量為2~4的細(xì)胞對應(yīng)圖甲中的時(shí)期是____(填字母)。
(3)圖丙對應(yīng)圖甲中的時(shí)期是____(填字母),其DNA含量對應(yīng)圖乙中的____。
(4)由圖乙可知,分裂間期比分裂期時(shí)間長,理由是_______________________。
【答案】F~M A~B或H~I D~E或K~L 4 間期細(xì)胞數(shù)目多
【解析】
分析圖甲:根據(jù)斜線的有無,若無斜線代表染色體變化,有斜線代表DNA變化;A~B和H~I表示間期的S期和G2期,F~I表示間期,B~C和I~J表示有絲分裂的前期期,C~D和J~K表示有絲分裂的中期,D~E和K~L表示有絲分裂的后期,E~F和L~M表示有絲分裂的末期。
分析圖乙:DNA含量是2可以表示G1期、末期,2~4表示S期,4可以表示G2期、分裂前期、中期、后期。
分析圖丙:細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,表示有絲分裂的后期。
(1)圖甲中F~I為分裂間期,I~J為分裂前期,J~K為分裂中期,K~L為分裂后期,L~M為分裂末期,F~M可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。
(2)DNA含量為2~4的細(xì)胞應(yīng)為分裂間期中的S期,即A~B或H~I。
(3)圖丙為著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,應(yīng)為有絲分裂后期,對應(yīng)圖甲中的D~E或K~L,其中DNA含量對應(yīng)圖乙中的4。
(4)細(xì)胞在分裂間期的DNA含量為2或2~4,圖乙中處于此時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目較多。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對相對性狀,由等位基因B、b控制。在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然獲得一只白眼雌果蠅,研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基因E、e有關(guān)。將該白眼果蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1,F1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:
實(shí)驗(yàn) | 親本 | F1 | F2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表現(xiàn)為 紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)×紅眼(♂) | 全紅眼 | 全朱砂眼 |
(1)B、b基因位于____染色體上,朱砂眼對紅眼為____性。
(2)F2中出現(xiàn)紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1是____的結(jié)果。
(3)親本白眼雌果蠅的基因型為____;F2紅眼雌雄果蠅雜交后代中,純合紅眼雌蠅所占的比例為
____。
(4)寫出親本到F1的遺傳圖解。
____
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Graves。GD)可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)。研究發(fā)現(xiàn),GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間粘附分子1(ICAM-1),導(dǎo)致甲狀腺腫大?蒲腥藛T通過制備單克隆抗體,對治療GD進(jìn)行了嘗試。
(1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠,幾周后取這些免疫小鼠的血清,分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中,多孔培養(yǎng)板中需加入________以檢測這些小鼠產(chǎn)生的抗體。依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出抗原-抗體反應(yīng)最________(強(qiáng)/弱)的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M。
(2)取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液,與實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有________能力的細(xì)胞。核苷酸合成有兩個(gè)途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如下圖)。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶,制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶?捎眉尤H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。
融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后培養(yǎng)基中________(有/無)骨髓瘤細(xì)胞生長,說明培養(yǎng)基符合實(shí)驗(yàn)要求。雜交瘤細(xì)胞可以在HAT培養(yǎng)基上大量繁殖的原因是________________。
(3)將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測,從中選擇________的雜交瘤細(xì)胞,植入小鼠腹腔中克隆培養(yǎng),一段時(shí)間后從小鼠腹水中提取實(shí)驗(yàn)用抗體。
(4)若進(jìn)一步比較實(shí)驗(yàn)用抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用,可將若干GD模型小鼠等分為三組,請補(bǔ)充下表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
對照組(A) | 131I治療組(B) | 單克隆抗體治療組(C) |
給GD模型小鼠腹腔注射0.1mL無菌生理鹽水 | 給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無菌生理鹽水的131I | ________ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肆虐全球的新型冠狀病毒(COVID-19)結(jié)構(gòu)示意圖如下:N-核衣殼蛋白,M-膜 糖蛋白,E-血凝素糖蛋白,S-刺突糖蛋白,請回答下列問題:
(1)據(jù)新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖與HIV 比較,從病毒分類上看,二者都是_________類病毒,組成該病毒的元素有__________。M所在位置____(答是或不是)細(xì)胞膜,高溫能殺死病毒的原理是_____
(2)目前準(zhǔn)確快速檢測COVID-19的方法是使用核酸檢測試劑盒,此檢測屬于_______水平上的檢測。檢測病毒之前,首先要通過體外復(fù)制獲得大量病毒核酸片段,試根據(jù)高中所學(xué)知識(shí),推測可能需要用到的酶是_________________,然后利用已知序列的核酸通過分子雜交技術(shù)檢測出COVID-19 的RNA的核糖核苷酸的序列,此檢測依據(jù)的原理是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2018諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)公布,讓治愈癌癥成為現(xiàn)實(shí)。下圖是關(guān)于結(jié)腸癌發(fā)生的相關(guān)機(jī)理。
(1)恩施享有“硒都”之稱,據(jù)了解,硒元素是人體身體健康的必需元素,能抑制多種致癌因子的致癌作用,環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷____________,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,因而逐漸變成癌細(xì)胞。圖中K-ras原癌基因的作用是_____________________________。
(2)細(xì)胞癌變過程中,細(xì)胞膜的成分改變,膜蛋白的含量_____(填“一定不減少”、“不一定減少”或“一定減少”)。
(3)癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是能夠無限增殖,因此與正常細(xì)胞相比,相對表面積______填“變大”或“變小”),細(xì)胞中顯著增多的兩種細(xì)胞器是___________________。
(4)據(jù)圖可知,一般老年人易患癌癥,其原因___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)從微生物所能利用的氮源種類來看,一部分微生物是不需要利用氨基酸作為氮源的,它們能把_______________(列舉兩例)等簡單氮源用于合成所需要的一切氨基酸,因而可稱為“氨基酸自養(yǎng)型生物”。
(2)伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基可用于飲用水大腸桿菌數(shù)目的測定,根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目推測大腸桿菌的數(shù)量。但單位體積飲用水中大腸桿菌數(shù)量相對較少,若直接將一定體積的自來水接種到培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后可能無法得到菌落或菌落數(shù)目太少,可通過“濾膜法”解決這個(gè)問題,其操作思路是:_____________。除上述方法外,稀釋涂布平板法和_________法是測定微生物數(shù)量更常用的兩種方法。
(3)在固定化細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉等物質(zhì)能作為包埋細(xì)胞載體的原因是________________________________________。在工業(yè)生產(chǎn)中,細(xì)胞的固定化是在嚴(yán)格_______條件下進(jìn)行的。
(4)為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。
加酶洗衣粉中目前常用的四類酶制劑除纖維素酶外,還有___________(至少答兩類)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能否得出堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強(qiáng),并說明原因_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中實(shí)線表示某地的一種鳥類,其當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)間的關(guān)系,虛線 P 代表 Nt+1=Nt。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鳥的領(lǐng)域行為不會(huì)改變該種群環(huán)境容納量
B.種群數(shù)量僅大于或等于 C 時(shí),才可能保持在 C 值附近
C.與 B 點(diǎn)比,A 點(diǎn)的增長速率更大
D.與 B 點(diǎn)比,A 點(diǎn)的增長率更大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南通某中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組以芒草、韭菜葉片為材料,探究CO2濃度對植物光合速率的影響,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1 制備葉圓片 取生長旺盛的2種植物葉片,用打孔器制備直徑為l cm的葉圓片。
步驟2 制備真空葉圓片 向裝有10 mL蒸餾水的注射器中加入10片葉圓片(如圖1),在排除注射器前端空氣后堵住前端小孔,再連續(xù)多次拉動(dòng)活塞,直至葉圓片全部下沉至水底。置于黑暗環(huán)境中保存。
步驟3 實(shí)驗(yàn)探究 取注射器6個(gè),分別放入10片芒草葉圓片,再依次加入等量不同濃度的NaHCO3溶液,然后將6個(gè)注射器插入實(shí)驗(yàn)架上圓盤內(nèi)圈1—6號小孔中(如圖2),置于適宜溫度下,開啟LED冷光源并計(jì)時(shí),記錄并計(jì)算每組葉圓片上浮到液面的平均時(shí)間。再用韭菜葉圓片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
請回答:
(1)步驟2中制備的真空葉圓片保存時(shí),置于黑暗中的原因是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中選用“LED冷光源”是為防止______變化影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片上浮是由于__,使葉圓片浮力增大。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系為____,NaHCO3溶液濃度小于3.5%時(shí),兩種植物葉圓片對CO2濃度變化更敏感的是____。
(4)該小組還利用內(nèi)、中、外三圈各三個(gè)小孔來探究光照強(qiáng)度對芒草葉片光合速率的影響,觀察到各個(gè)注射器中葉圓片上浮均較快且差異不明顯,其原因可能是 ____、____ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為用不同方式培養(yǎng)的酵母菌的種群增長曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),在制裝片時(shí)應(yīng)先蓋蓋玻片,再滴培養(yǎng)液
B.用臺(tái)盼藍(lán)染液染色后再進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果更接近真實(shí)值
C.隨培養(yǎng)液更換周期延長,酵母菌種群增長率變大
D.限制d組種群數(shù)量增長的因素有:營養(yǎng)物質(zhì)不足、代謝廢物積累等
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