某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如圖所示:

基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上.下列敘述中不會出現(xiàn)的結(jié)果是( 。
A、基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物
B、基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型
C、若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1
D、基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個體占
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考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上,符合基因自由組合規(guī)律.分析題意,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.
解答: 解:A、基因組成是AA、Aa的植株能合成藥物1,基因組成是bb的植株能合成藥物2,所以基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物,A正確;
B、基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型,3種表現(xiàn)型:產(chǎn)生2種藥物、只產(chǎn)生藥物1、不產(chǎn)生藥物2,B錯誤;
C、若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1,因為如果不產(chǎn)生藥物1就沒有藥物2,所以要產(chǎn)生藥物2就必須有藥物1,C正確;
D、基因型為AaBb的植株自交,A-B-(藥物1),A-bb(2種藥物),aaB-(不產(chǎn)生藥物),aabb(不產(chǎn)生藥物)=9:3:3:1,后代中能合成藥物2的個體占3/16,D正確.
故選:B.
點評:本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因(A-aB-b)控制,表現(xiàn)型有三種,分別為沙色(aaB_或A_bb)、紅色(A_B_)、白色(aabb).經(jīng)觀察繪得系譜圖如下,其中1號、2號為純合子.請據(jù)圖分析回答:

(1)1號和2號的基因型分別是
 

(2)6號和7號后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是
 
;在理論上6號和7號的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的比例為
 

(3)狗有一種遺傳病,稱作Pelger異常.有這種病的狗基本正常,但是其部分白細胞的核異常(核不分葉).
實驗一:將Pelger異常的雄狗與健康的純系雌狗雜交能產(chǎn)生后代,下一代的情況是:正常雌狗63只,正常雄狗60只,Pelger異常雌狗61只,Pelger異常雄狗58只.
實驗二:將都屬Pelger異常的雄狗與雌狗雜交,下一代的情況有所不同:正常雌狗57只,Pelgel異常雌狗119只,正常雄狗61只,Pelger異常雄狗113只.
①根據(jù)上述兩組實驗結(jié)果,推測Pelger異常狗的基因型(用D或d表示)
 

②利用遺傳圖解和必要的文字說明,分析實驗二的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用一定強度的光束照射一株正常生長的綠色植物,測定光束照射前后植物吸收CO2和釋放O2量的變化,結(jié)果如右圖所示.對該圖的分析中,正確的是(  )
A、開始照射前,光反應(yīng)和暗反應(yīng)均無法進行
B、結(jié)束照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加
C、開始照射后,暗反應(yīng)限制了光合作用的速率
D、結(jié)束照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,雄性有黃色和白色,雌性只有白色.下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是( 。
A、♀Yy×♂yy
B、♀yy×♂YY
C、♀yy×♂yy
D、♀Yy×♂Yy

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個幼兒垂體受到損傷,不可能引起( 。
A、抗寒能力減弱
B、血糖升高
C、生長發(fā)育遲緩
D、尿量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,所用材料和試劑與實驗?zāi)康钠ヅ湔_的是(  )
 實驗?zāi)康?/TD>實驗材料主要試劑
A脂肪的鑒定花生種子蘇丹Ⅲ
B細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系瓊脂塊NaOH、酚酞
C用高倍顯微鏡觀察葉綠體蕨類葉片健那綠
D探究溫度對酶活性的影響肝臟研磨液過氧化氫溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(分別用Aa、Bb表示),且BB對生物個體有致死作用.將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交,F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗的魚占50%,單列鱗魚占50%;選取F1中的單列鱗的魚進行互交,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1,則F1的親本基因型組合是( 。
A、aaBb×AAbb或aaBB×AAbb
B、AABb×aabb
C、aaBb×AAbb
D、AaBB×AAbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙、丙圖分別表示突觸結(jié)構(gòu)、反射弧和神經(jīng)纖維的局部放大示意圖,以下說法正確的是( 。
A、在甲圖②中的內(nèi)含物釋放至⑥中主要是與膜的選擇透過性有關(guān)
B、乙圖的F結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號
C、在乙圖中,B所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
D、若丙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,下圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答問題.
(1)胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與
 
結(jié)合后,一方面促進
 
合成,另一方面使
 
增加,促進葡萄糖進入細胞.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進
 
,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖.胰島素作用于靶細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.給其注射胰島素仍不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 
,這類疾病在免疫學上稱為
 
。
(3)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得胰島素,均未獲得成功,原因是
 

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