【題目】如圖所示為具有甲種遺傳病（基因?yàn)锳或a）和乙種遺傳病（基因?yàn)锽或b）的家庭系譜圖,其中一種遺傳病基因只位于X染色體上。下列說法正確的是

A．甲種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳

B．Ⅲ3的乙病致病基因一定來自他的祖母

C．如果Ⅳ6是女孩,且為乙病患者,說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變

D．若從第Ⅲ代個(gè)體中取樣獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個(gè)體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，甲病有“有中生無”的特點(diǎn)，而且有病的是女性，所以甲病是常染色體顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知乙病是伴X遺傳病，也有無中生有的特點(diǎn)，所以是伴X隱性遺傳病，則Ⅲ3的乙病致病基因可能來自于外祖父或外祖母，B錯(cuò)誤；如果Ⅳ6是女孩,且為乙病患者,說明其父親Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了隱性致病基因，C正確；若從第Ⅲ代個(gè)體中取樣獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個(gè)體為Ⅲ3和Ⅲ4，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 親本都為純合子，F2中有5種雜合子

B. F1測(cè)交后代中，卵圓形果實(shí)占1/4

C. F2自交后代中會(huì)發(fā)生性狀分離的占 1/2

D. F2三角形果實(shí)的薺菜中，雜合子不能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)XXY綜合癥個(gè)體的染色體檢測(cè)顯示，他的兩條x染色體分別來自外祖父和外祖母，說明多出的性染色體來源于

A．卵細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離

B．卵細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

C．精子形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離

D．精子形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒，而衛(wèi)生部也正在組織專家制訂“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說法正確的是

A．沒有成形的細(xì)胞核，但有核糖體 B．遺傳物質(zhì)為DNA和RNA

C．為非細(xì)胞生物 D．無細(xì)胞壁，有細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法正確的是（ ）

A．③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大

B．④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小

C．若①和②雜交，后代基因型分離比為1:5:5:1

D．①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】衣藻是一種單細(xì)胞的真核綠藻，對(duì)其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次描述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某河流中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．該食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物成分

B．鱖魚屬于第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．該食物網(wǎng)能量的來源只有水草固定的太陽能

D．該河流中引入外來物種有利于增加生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是

A、酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B、酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

C、酶1與產(chǎn)物B相結(jié)合后失活，說明代謝產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率

D、某些激素可通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓前角內(nèi)有一些細(xì)胞可經(jīng)軸突回返作用，反饋性地調(diào)節(jié)原先發(fā)動(dòng)興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元。圖甲為三個(gè)相關(guān)聯(lián)系的神經(jīng)元，神經(jīng)元1和3形成神經(jīng)回路，圖乙為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）圖中神經(jīng)細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是__________________。

（2）某些反射在停止刺激后，反射活動(dòng)仍然持續(xù)一段時(shí)間，即所謂的“后放”．圖甲說明出現(xiàn)“后放”現(xiàn)象的機(jī)理是神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮，經(jīng)神經(jīng)元3的___________（填正、負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，維持神經(jīng)元1的興奮狀態(tài)。

（3）若圖乙代表突觸前膜，其神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于膜的__________________。

（4）若圖乙代表突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)將與圖中________（填圖乙標(biāo)號(hào)）結(jié)合。若在圖甲a處的突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì)，產(chǎn)生作用時(shí)，圖乙A側(cè)為_____________（填正、負(fù)）電位。若在c處突觸前膜釋放的遞質(zhì)引起突觸后膜上Cl-內(nèi)流，則使后神經(jīng)元____________（填興奮、抑制）。

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