豌豆的圓滑種皮（A）和黃色子葉（B）對皺縮種皮（a）和綠色子葉（b）為顯性．現(xiàn)用純種圓滑種皮和黃色子葉的豌豆（AABB）的花粉，授在皺縮種皮和綠色葉豌豆（aabb）的雌蕊柱頭上進(jìn)行雜交．上述雜交所得的種子播種后所結(jié)的果實(shí)種皮的性狀及比例和子葉的性狀及比例分別為（　�。�
A、種皮全為皺縮，子葉全為黃色
B、種皮全為圓滑，子葉黃：綠=3：1
C、種皮全為圓滑子葉全為黃色
D、種皮圓：皺=3：1，子葉黃：綠=5：3
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：在植物個體發(fā)育過程中，種皮是由珠被經(jīng)有絲分裂發(fā)育而來，子葉是由受精卵發(fā)育而來．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：純種圓滑種皮和黃色子葉的豌豆（AABB）的花粉，授在皺縮種皮和綠色葉豌豆（aabb）的雌蕊柱頭上進(jìn)行雜交，得到的種子是AaBb，為雙雜合體．自交得到的果實(shí)中，種子的種皮是由珠被發(fā)育而來的，珠被細(xì)胞屬于母本的體細(xì)胞，所以全部為圓滑；子葉是由受精卵發(fā)育而來，所以性狀符合分離比3：1．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查基因分離定律和自由組合規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，有一定的難度，要求學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和靈活運(yùn)用知識解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某健康人一段時期內(nèi)進(jìn)食糖類食物較多，其胰島B細(xì)胞中一定不會升高的是（　�。�
A、線粒體的數(shù)量
B、染色體的數(shù)目
C、RNA的含量
D、核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（　�。�
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞  
②動植物細(xì)胞都有兩個互相垂直排列的中心粒  
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉   
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成  
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)  
⑥植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體  
⑦減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會不需要線粒體提供能量．
A、①③⑥B、①③⑦
C、②④⑦D、④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、胰島素幾乎可作用于人體所有的細(xì)胞
B、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動
C、機(jī)體缺水時抗利尿激素分泌增多導(dǎo)致尿量減少
D、缺碘可引起下丘腦和垂體的分泌活動加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

“天冷尿多”這反映的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、冷天刺激尿液形成
B、排水和水分?jǐn)z入要平衡
C、熱天腎臟功能受影響
D、冷天膀胱存尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人從某種哺乳動物體內(nèi)提取出一種成熟細(xì)胞．經(jīng)化學(xué)分析，細(xì)胞中不含有DNA 而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì)，下列生理活動最可能發(fā)生在該細(xì)胞中的是（　　）
A、DNA→mRNA→蛋白質(zhì)
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉脂肪鑒定的三個實(shí)驗(yàn)中，它們的共同點(diǎn)是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對象保持活性
B、適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
C、都需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色
D、都使用高倍顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株．如圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A、a～b過程中細(xì)胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組
B、c～d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C、e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D、f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟．對該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評價，錯誤的是（　�。�
 abcd
①淀粉溶液
2mL		蔗糖溶液
2mL		唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉
酶溶液2mL
②50～65℃溫水中水浴加熱10min
③將c倒入a，將d倒入b
 ④50～65℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入現(xiàn)配的雙縮脲試劑溶液2mL
⑥37℃恒溫水浴
⑦觀察并記錄顏色變化
A、淀粉酶的用量是自變量
B、②和④會影響酶的活性
C、②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯誤
D、⑤中應(yīng)為本尼迪特試劑

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