下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）

A．DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T，C與G之間的連接

B．基因工程中使用的運載體最常見是大腸桿菌

C．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞并可促進目的基因的表達

D．基因工程造成的變異，實質(zhì)上相當于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ）

A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分不同群落的首要特征是（ ）

A．群落的物種組成 B．群落的結(jié)構(gòu)

C．優(yōu)勢種 D．種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體激素的說法不正確的是（ ）

A．發(fā)揮作用后就被滅活

B．直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

C．激素是信息分子

D．均是活細胞產(chǎn)生的有機化學(xué)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程才能被利用．研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)入釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精．請回答下列問題：

（1）將淀粉酶基因切割下來所用的工具是 ，用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，此表達載體除目的基因外，必須含有 、 和標記基因．

（2）若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌，可采用的檢測方法 ，該項方法要用 作探針進行檢測；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用 方法檢測．

（3）采用PCR技術(shù)可對目的基因進行體外擴增．該反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水、4種dNTP、模板DNA、引物和 ．其中引物有 種，實質(zhì)是 ，假如引物都用3H標記，從理論上計算循環(huán)4次，所得DNA分子中含有3H標記的占 ．

（4）已知BarnHⅠ與BglⅡ的識別序列及切割位點如圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BarnHⅠ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復(fù)的切割、連接操作，若干循環(huán)后 序列明顯增多．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組連續(xù)10年調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)的種群密度越來越低

B．該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低

C．10年后該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落將不存在分層現(xiàn)象

D．這種現(xiàn)象的發(fā)生可能與人口快速增長有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．生態(tài)瓶中生物種類稀少，不能實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生

B．生態(tài)瓶要適時打開瓶蓋，適量補充氧氣

C．為保證生態(tài)瓶的正常運轉(zhuǎn)，瓶內(nèi)各種成分應(yīng)比例適中

D．在強烈光照條件下，才能維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊答案