正在結(jié)西瓜的植株，體內(nèi)水分絕大部分用于


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    瓜果膨大
  3. C.
    植株的生長(zhǎng)
  4. D.
    蒸騰作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，對(duì)實(shí)現(xiàn)池塘中某種魚(yú)類(lèi)的可持續(xù)利用，最有意義的是


  1. A.
    池塘中該種魚(yú)的總數(shù)
  2. B.
    調(diào)查該種魚(yú)類(lèi)的所有生態(tài)因素
  3. C.
    調(diào)查該種魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量的變化規(guī)律
  4. D.
    調(diào)查該種魚(yú)類(lèi)的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將洋蔥表皮細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，則此細(xì)胞的原生質(zhì)與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)應(yīng)是（）。


  1. A.
    水
  2. B.
    低于 30% 蔗糖溶液
  3. C.
    代氏于 30% 的蔗糖溶液
  4. D.
    高于 30% 的蔗糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將某樣液分裝1、2兩支試管中，向1試管加入雙縮脲試劑，無(wú)顏色反應(yīng)，向2試管加入斐林試劑加熱后呈磚紅色，則該樣液的成分肯定有


  1. A.
    脂肪
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    葡萄糖
  4. D.
    淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一條多肽鏈中有49個(gè)肽鍵，那么，控制合成該肽鏈的基因片段中至少有堿基數(shù)為


  1. A.
    49個(gè)
  2. B.
    98個(gè)
  3. C.
    150個(gè)
  4. D.
    300個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在兩個(gè)大小差別較大的容器里，分別盛有等量的含有乳酸菌的鮮牛奶，然后封口貯存，結(jié)果


  1. A.
    大容器中的牛奶先變酸
  2. B.
    小容器中的牛奶先變酸
  3. C.
    同時(shí)變酸
  4. D.
    都不變酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有的生物能利用周?chē)h(huán)境中的物質(zhì)分解產(chǎn)生的化學(xué)能來(lái)合成有機(jī)物，這種作用被稱(chēng)為


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    吸收作用
  3. C.
    化能合成作用
  4. D.
    呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一雌雄異株植株的突變體，其突變性狀是由此植株一條染色體上的某個(gè)基因突變產(chǎn)生的（假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對(duì)等位基因控制）。為了確定突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示）以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    若突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0
  2. B.
    若突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1
  3. C.
    若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性，則Q和P值分別為1、1
  4. D.
    若突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1／2，1／2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人呼吸時(shí)呼出的二氧化碳產(chǎn)生于


  1. A.
    細(xì)胞的線粒體
  2. B.
    肺泡
  3. C.
    血液
  4. D.
    組織液

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