【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如下圖。有關(guān)該實驗的說法正確的是( )

A.換用高倍物鏡前應先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本

B.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600

C.若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是④

D.若視野中一半亮一半暗,則可能是反光鏡上有污物

【答案】C

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大的物體的長度或?qū)挾,而非面積或體積;目鏡越長,放大倍數(shù)越小,反之放大倍數(shù)越大;物鏡上有螺紋,物鏡越長放大倍數(shù)越大,物象清晰時距離裝片越近。

A、換用高倍物鏡前不能提升鏡筒,只需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡即可,A錯誤;

B、放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)長度或?qū)挾鹊某朔e,故若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長度或?qū)挾仁菍嵨锏?/span>600倍,B錯誤;

C、據(jù)圖分析可知放大倍數(shù)最大的是③、最小的是④,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠說明放大倍數(shù)最小,應該是④;用的光圈最大說明需要的光線多,放大倍數(shù)最大時視野最暗,故光圈最大時應該是③,C正確;

D、若視野中一半亮一半暗,可能是光照不均勻,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮,會引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割

B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割

C.質(zhì)粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

D.質(zhì)粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

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【題目】如圖表示人體胰蛋白酶在體外最適pH(為8左右)條件下催化蛋白質(zhì)分解時,蛋白質(zhì)濃度對酶催化反應速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A. 在A點時,限制反應速率的因素是反應物的濃度

B. 如果在B點時,pH改變成5,則反應速率上升

C. 其他條件不變,在B點加入少量同樣的酶,反應速率不變

D. 因為酶活性的限制,BC段催化速率不再增加

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【題目】科學家研究小麥在適宜溫度時光合作用強度與光照強度的關(guān)系,得到如網(wǎng)曲線,下列有關(guān)敘述,錯誤的是

A. 當環(huán)境溫度升髙時,cd段位置上移

B. a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動

D. c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與光合色素的量有關(guān)

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【題目】下列關(guān)于細胞學說的敘述正確的是

A. 除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成 B. 細胞是一個有機體

C. 細胞分為原核細胞和真核細胞 D. 揭示細胞的統(tǒng)一性和差異性

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【題目】出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植……”這是我國宋代理學家周郭頤在《愛蓮說》中對蓮的贊美詞。其中中通外直保證了( )

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【題目】水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 (  )

A. a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性,且全能性的表達程度相同

B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)

C. 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式

D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗

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【題目】在科學研究中常用呼吸商()表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同,測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖。關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動的距離。設裝置1和裝置2的著色液分別移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 其中x代表消耗氧氣的體積值,y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差

B. 通過測得上述裝置1和裝置2的x、y值,不需再設置對照,即可計算出該發(fā)芽種子的RQ值

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