關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( )
A.營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供綠色植物再利用
C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( )
A.專門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B.分解者一定是每一條食物鏈的終點(diǎn)
C.分解者都是通過(guò)無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物的
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市高三上學(xué)期摸底測(cè)試生物卷 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是 ( )
A.專門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供硝化細(xì)菌再利用
C.分解者分解動(dòng)植物遺傳釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中,正確的是
A專性營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供綠色植物再利用
C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D分解者一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是
A.專門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供硝化細(xì)菌再利用
C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
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