綠色植物光合作用需要水,下列關(guān)于水在光下分解的敘述正確的是
A.發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B.產(chǎn)物為氫氣和氧氣
C.所需能量來自ATP D.需要光合色素參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼的下列敘述中,正確的是( )
A.遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,構(gòu)成的堿基相同
B.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成的堿基相同
C.遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,構(gòu)成的堿基相同
D.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成的堿基不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( )
A.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B.人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽中,含量上占明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-
D.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,正確的是
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異 B.群落是生物進(jìn)化的基本單位
C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變 D.生殖隔離決定了生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,正確的是
A.每條染色體含有多個DNA分子 B.一個DNA分子含有多個基因
C.組成三者的基本單位都不同 D.三者在細(xì)胞中的分布都不同
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江麗水中學(xué)高三第三次高考模擬測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下面有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。
上圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑。若人體內(nèi)缺乏酶1,則飲酒后臉色基本不變但易醉,稱為“白臉”。若人體內(nèi)缺乏酶2,則飲酒后乙醛積累刺激血管導(dǎo)致臉紅,稱為“紅臉”。若上述兩種酶都有,則乙醇能徹底氧化分解,基本不醉。
(1)在人體肝臟細(xì)胞中的 上有氧化酒精的酶,能起到解酒的作用。
(2)b基因轉(zhuǎn)錄時,RNA與基因的 鏈會形成雜合雙鏈區(qū);在翻譯時 認(rèn)讀mRNA上的密碼。
(3)在減數(shù)分裂時A與b基因所在染色體 (填“會”或“不會”)發(fā)生聯(lián)會
(4)據(jù)圖分析,“紅臉”的基因型有 種,“白臉”的基因型是 (寫出基因型)。
(5)一對“紅臉”夫婦所生的子女中,有飲酒“白臉”也有飲酒“基本不醉”,請用棋盤法表示該遺傳過程
(6)現(xiàn)在國家鼓勵“生育二胎”,為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)生的目的,通常需對胎兒進(jìn)行
兩種常見產(chǎn)前診斷的方法,從而降低后代患相關(guān)遺傳病的風(fēng)險。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江麗水中學(xué)高三第三次高考模擬測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂說法錯誤的是
A.細(xì)胞周期中,細(xì)胞的分裂包括細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂兩個過程
B.前期核膜開始解體,形成的有絲分裂的整個過程中幾乎都可看到的分散小泡
C.核基因的復(fù)制在S期發(fā)生,核基因的表達(dá)在M期不發(fā)生
D.G2期時細(xì)胞中已有一對中心體,在分裂前期成對的中心體分開,其間有絲狀纖維相連
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 每個漿細(xì)胞只合成一種抗體作為抗原受體 | |
B. | 囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞稱為胚胎干細(xì)胞,具有全能性和二倍體核型 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)時,主要是通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比,來誘導(dǎo)愈傷組織再分化 | |
D. | 同一株綠色開花植物不同部位經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織基因型可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細(xì)胞所示的變異類型均發(fā)生在圖乙對應(yīng)的CD段的某一時期 | |
B. | 圖乙BC段中DNA易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或替換 | |
C. | 圖甲中右圖細(xì)胞中不具有完整的染色體組 | |
D. | 圖乙只能表示減數(shù)分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化 |
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