【題目】當煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發(fā)性的化學物質(zhì)。這種化學物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片)，如圖所示。

(1)題干中體現(xiàn)出來的生態(tài)系統(tǒng)中的信息有哪幾種？________________________。

(2)煙草釋放的這種化學物質(zhì)屬于________信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________________________。

(3)煙草釋放的化學物質(zhì)，在白天與夜間是否都使它本身受益？為什么？______________________________________。

(4)利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類似的物質(zhì)應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對有害動物進行控制。這種方法屬于________防治，其優(yōu)點是________________________________________。

【答案】化學信息、物理信息 化學 調(diào)節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 是，因為它在白天吸引甲種蛾幼蟲天敵，夜間驅(qū)趕乙種蛾，防止甲、乙兩種蛾幼蟲的捕食 生物 對人類生存環(huán)境無污染

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。

（2）化學信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。

（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。

(1)白天和晚上甲種蛾與乙種蛾不同的反應來自物理信息的影響；煙草釋放化學物質(zhì)來吸引甲種蛾天敵或驅(qū)趕乙種蛾，化學物質(zhì)為化學信息。

(2)煙草釋放的這種化學物質(zhì)屬于化學信息，由煙草、甲種蛾幼蟲、乙種蛾幼蟲三者之間的聯(lián)系，可體現(xiàn)出信息的作用是調(diào)節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)煙草釋放的化學物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵，因此在白天與夜間都使它本身受益。

(4)用人工合成的類似物質(zhì)對有害動物進行控制屬于生物防治，優(yōu)點是可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】裸鼴鼠是一種地下穴居的小動物，以植物的地下莖為食，這樣的棲息環(huán)境使其具有一些特殊的生命特征，科研人員對其進行了相關研究。

（1）科研人員分別統(tǒng)計小鼠和裸鼴鼠性成熟后的死亡率，結果如圖1所示。

據(jù)圖分析，性成熟后________的死亡率維持在低水平，可能的原因包括________。研究發(fā)現(xiàn)裸鼴鼠的壽命長，并且性成熟后到死亡一直可以繁殖，其種群數(shù)量卻保持相對穩(wěn)定，推測其________較低。

（2）科研人員對小鼠和裸鼴鼠在特殊環(huán)境中的代謝狀態(tài)進行相關研究，結果如下。

①將兩者均置于低氧（5%氧氣）和無氧環(huán)境中，分別統(tǒng)計它們的存活時間，結果如圖2所示。

實驗結果表明：________。

②進一步對兩者組織細胞內(nèi)部分物質(zhì)代謝途徑（圖3）進行了相關研究。

I.有機物被逐步分解，依賴于酶的________性。其中PFK（酶）活性受H+濃度等因素的調(diào)節(jié)，當H+濃度較高時，PFK幾乎無活性；H+濃度較低時，酶活性恢復，這種調(diào)節(jié)方式為________。

II.在低氧環(huán)境中，實驗檢測兩者腦細胞中GLUT5（轉(zhuǎn)運果糖的載體）、KHK（酶）的含量，結果如圖4所示�？茖W家據(jù)此推測，缺氧時裸鼴鼠腦細胞主要通過消耗________供能，其生物學意義是：________。

（3）裸鼴鼠具有一些特殊的生命特征是長期適應________生活的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖所示．對此實驗敘述正確的是（　�。�

A.30min以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

B.當CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等

C.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

D.若A植物在第5min時光照突然降低，C5含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物在光下與陰影下生長的光合速率變化曲線圖。請回答下列問題：

（1）與光合作用有關的酶分布在葉綠體的___________，部分酶可以催化CO2的固定并生成___________。

（2）圖中___________（填“A”“B”或“C”）點所對應的光照強度可以表示該植物在光下生長的光補償點。在陰影下生長的植物，其光補償點相對較低的原因是______________________。

（3）分析上圖，可知植物的光合特性受___________的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病（AD）是一種中樞神經(jīng)退行性疾病。AD兩大主要病理特征為β-淀粉樣蛋白（Aβ）沉積導致形成老年斑和tau蛋白過度磷酸化導致神經(jīng)纖維纏結，兩種情形均引起神經(jīng)元凋亡，使患者學習記憶能力減退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分，具有保護大腦神經(jīng)元和抑制腦細胞凋亡等作用。為研究大蒜素對AD發(fā)病進程的影響，研究人員進行了系列實驗。

（1）細胞凋亡是由___________決定的細胞編程性死亡，神經(jīng)元的凋亡使得其產(chǎn)生并傳導______________的功能受阻。根據(jù)出現(xiàn)學習記憶能力減退的癥狀，推測AD患者中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是_____________。

（2）實驗一：研究人員構建AD模型小鼠進行實驗，請將實驗材料和處理補充完整。

組別

實驗材料

實驗處理

甲

___________

玉米油灌胃處理

乙

AD模型小鼠

___________

丙

___________

大蒜素（溶于玉米油）灌胃給藥

①研究人員用三組小鼠進行水迷宮實驗：在水中放置平臺（圖A中以表示），訓練小鼠記憶平臺位置，之后撤去平臺，觀察小鼠的運動軌跡，檢測小鼠的學習記憶能力。在撤去平臺后，三組小鼠的運動軌跡如圖A所示。

實驗結果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的學習記憶能力，理由是_____________________。

②檢測三組小鼠腦組織的老年斑數(shù)量，結果如圖B所示（深色斑點為老年斑）。由結果可知，大蒜素________。

③測定三組小鼠腦內(nèi)Aβ的含量，如圖 C；測定三組小鼠腦內(nèi)三種蛋白的表達水平，如圖D（條帶寬窄和顏色深淺代表相應蛋白表達水平的高低）。

請在圖C橫坐標相應柱形圖下標出組別，并畫出丙組的柱形圖 _____________。

根據(jù)圖C和圖D結果，推測大蒜素可______________________，從而在一定程度上減少神經(jīng)元的凋亡，進而使AD模型小鼠的學習記憶能力得到改善。

（3）實驗二：研究人員通過實驗證實“大蒜素可通過減少tau蛋白的磷酸化來改善AD模型小鼠的學習記憶能力”。實驗設計方案為用大蒜素分別處理tau蛋白過度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠，檢測兩組小鼠的學習記憶能力。請評價該實驗方案并加以完善。_____。

（4）綜上所述，大蒜素對AD的發(fā)病進程有一定的_________________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)葉綠體吸收的光能在___________(結構)上轉(zhuǎn)化為___________中的化學能，這些化學能最后轉(zhuǎn)化為有機物中的化學能。

(2)隨溫度的升高，兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢，請從酶活性的角度，對該現(xiàn)象進行合理的解釋：____________。

(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出，在曲線最高點兩側，隨溫度升高，左側上升速率低于右側下降速率，原因是___________。

(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點對應溫度時，緩解凈光合速率下降的措施：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜的結構示意圖，A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列說法錯誤的是

A.若該圖表示癌細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的是物質(zhì)D

B.若該圖表示肌細胞膜，則b和c過程運輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C.若該圖表示胰島B細胞膜，則胰島素分泌時共穿過0層磷脂分子

D.若該圖表示人體紅細胞膜，則葡萄糖進入該細胞的方式為a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對氨基苯甲酸可用甲苯為原料合成。已知①苯環(huán)上的硝基可被還原為氨基：+3Fe+6HCl→+3FeCl2+2H2O，產(chǎn)物苯胺還原性強，易被氧化；②-CH3為鄰、對位取代定位基，而-COOH為間位取代定位基。則由甲苯合成對氨基苯甲酸的步驟合理的是

A. 甲苯XY對氨基苯甲酸

B. 甲苯XY對氨基苯甲酸

C. 甲苯XY對氨基苯甲酸

D. 甲苯XY對氨基苯甲酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據(jù)下圖分析回答下列問題。

（1）基因突變一般發(fā)生在圖1中的____段（填字母）。

（2）圖5細胞對應于圖2中的____段（填字母）。D2E2段染色體的行為變化，與圖1中的____段變化相同。

（3）圖5子細胞的名稱為_____。圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合的細胞是____。

（4）圖3細胞中有____對同源染色體，____個染色體組。

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