為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：將浸有0．5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部 的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)2：去除脊蛙腹部皮膚，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)3：破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射．關(guān)于本實(shí) 驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．剪除腦的目的是為了排除腦對脊髓的控制

B．在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的

C．實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞

D．本實(shí)驗(yàn)說明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

外來物種引進(jìn)后若能在野外大量繁殖，以致影響當(dāng)?shù)卦形锓N的生存，就稱為入侵種，下列有關(guān)入侵種的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．可能影響本地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B．可能因強(qiáng)烈選擇作用迅速演化成新物種

C．可能與本地種競爭，排擠本地種的生存

D．改變本地群落演替屬于次生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程需要載體協(xié)助

B．a(chǎn)、c處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

C．興奮在b處的傳遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

D．抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放可以達(dá)到麻醉目的

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外語學(xué)校高三下學(xué)期2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控。

（1）人體內(nèi)胰島素釋放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由細(xì)胞膜上的 ________蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過__________過程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，進(jìn)而抑制了鉀離子的外流，使細(xì)胞膜 內(nèi)的電位___________，打開電壓依賴性的Ca2+通道，升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度，促進(jìn)胰島素分子以__________的方式釋放到細(xì)胞外。

（2） 研究發(fā)現(xiàn)，高濃度葡萄糖可引起胰島A細(xì)胞合成并分泌谷氨酸，為研究谷氨酸的作用機(jī)理，科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖 1所示（CQNX為谷氨酸受體阻斷劑）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在高濃度葡萄糖條件下，______。由此推測，谷氨酸與胰島B細(xì)胞表面的_____結(jié)合發(fā)揮作 用。

（3）科研人員進(jìn)一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細(xì)胞，檢測細(xì)胞內(nèi)Ca2+熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2所示。

①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，谷氨酸能夠_____正常小鼠胰島B細(xì)胞內(nèi)的Ca2+濃度。

②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，從胰島素釋放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導(dǎo)致Ca2+通道_________。

③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明谷氨酸對胰島B細(xì)胞的作用是通過_____實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示了幾種育種方法，相關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種。

B．c過程得到的植株與普通植株相比，常常是莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，但往往發(fā)育遲緩。

C．a(chǎn)、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子。

D．要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合率。

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科目：高中生物 來源：215-2016青海西寧第四高級中學(xué)高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示 植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（［ ］填標(biāo)號符號與文字全對才給分）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)2是 ，其主要成分由 和 組成；

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 的主要場所。

（3）結(jié)構(gòu)5為 ，與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)；

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞代謝活動(dòng)控制中心的是 ；

（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有的細(xì)胞器是 [ ] ；

（6）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[ ]

（7）圖中13所指的是 ，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所 。

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