【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,不正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA遺傳的

B.侵染過程的“合成”階段,噬菌體以自身的DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供

C.為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi),可用35S標(biāo)記噬菌體

D.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

【答案】D

【解析】

1、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)選用了理想的實(shí)驗(yàn)材料--噬菌體,理想的技術(shù)手段--放射性同位素標(biāo)記法。2、在噬菌體的親子代之間,只有DNA有連續(xù)性,子代噬菌體的性狀是通過DNA遺傳的,DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。3、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(CHO、NS+DNACH、ON、P)。4、過程:吸附注入(注入噬菌體的DNA合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)組裝釋放。

A、在噬菌體的親子代之間,只有DNA有連續(xù)性,子代噬菌體的性狀是通過DNA遺傳的,DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),A正確;
B、侵染過程的合成階段,噬菌體以自身的DNA作為模板,而原料(核糖核苷酸和氨基酸)、ATP、酶、場所(核糖體)等條件均由細(xì)菌提供,B正確;
C、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼則留在外面,用35S標(biāo)記蛋白質(zhì),32P標(biāo)記DNA,通過放射性的分布差別來判斷,C正確;
D、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNARNAD錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氫氣是一種清潔能源。低氧時(shí)萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃。已?/span>CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)生氫氣,而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。

1)為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)生氫氣的影響及其相互關(guān)系,F(xiàn)提供生長狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。請完善如下實(shí)驗(yàn)步驟(提示:CCCP的使用量不作要求,其可溶解在培養(yǎng)液中)。

第一步將生長狀況相同的萊茵衣藻隨機(jī)均分為四組,并進(jìn)行編號;

第二步對照組中加入適量的完全培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組分別加入等量的________________________、____________;

第三步在相同且適宜條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后________________________。

2)萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時(shí),會表現(xiàn)出生長不良的現(xiàn)象,從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是____________。在自然條件下,萊菌衣藻幾乎不產(chǎn)生氫氣的原因可能是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】解磷菌能分泌酸性物質(zhì)分解并釋放土壤中固化的磷元素。請回答下列問題。

1)磷是植物生長發(fā)育的主要元素之一,可用于合成植物體內(nèi)的等__________________化合物。(至少寫兩種)

2)篩選土壤中解磷菌時(shí),普通培養(yǎng)基中加入磷酸鈣,篩選原理是觀察培養(yǎng)基中是否出現(xiàn)溶磷圈,培養(yǎng)基中出現(xiàn)溶磷圈的原因是__________________。

3)解磷菌主要有細(xì)菌和真菌兩種類型,欲從菌落特征上判斷其類型,應(yīng)觀察并記錄______________等參數(shù)。

4)在用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)土壤中解磷菌數(shù)量時(shí),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,原因是__________________,甲、乙同學(xué)用同一稀釋培養(yǎng)液計(jì)數(shù)菌落數(shù)時(shí),甲同學(xué)涂布了 3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是135、146152,乙同學(xué)涂布了 3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是455160,甲、乙同學(xué)統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)有較大差異的原因是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脫氧胞苷由脫氧核糖和胞嘧啶組成,阿拉伯糖取代其中的脫氧核糖形成阿糖胞苷。阿糖胞苷與脫氧胞苷結(jié)構(gòu)高度相似,可用于治療急性白血病。請回答問題:

1)脫氧胞苷結(jié)合一分子磷酸形成_________,可作為 DNA 分子復(fù)制的原料。

2DNA 復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂前的____期,在相關(guān)酶的催化下,按照_____原則合成子代DNA

3)骨髓造血干細(xì)胞正常增殖分化產(chǎn)生免疫細(xì)胞,對抗病原體感染。急性白血病是由于造血干細(xì)胞癌變,____增殖產(chǎn)生異常白細(xì)胞而引起的。結(jié)合DNA分子的復(fù)制推測,阿糖胞苷用于治療急性白血病的機(jī)理可能是_____

4)科研人員對阿糖胞苷的臨床療效及不良反應(yīng)進(jìn)行觀察記錄,結(jié)果如下表。

組別

臨床療效

不良反應(yīng)

無復(fù)發(fā)生存率(3 年)

持續(xù)緩解時(shí)間/d

骨髓抑制反應(yīng)

肺部感染

真菌感染

低劑量組

50%

380.1

59.38%

37.5%

25%

高劑量組

71.88%

426.5

65.63%

59.38%

46.88%

表中數(shù)據(jù)顯示,高劑量組 3 年內(nèi)無復(fù)發(fā)生存率及對患者的持續(xù)緩解時(shí)間均________低劑 量組。同時(shí),高劑量組患者免疫功能下降更明顯,其具體表現(xiàn)有____

5)長期使用阿糖胞苷會使患者對其產(chǎn)生耐藥性。為優(yōu)化阿糖胞苷的臨床療效并降低不良反應(yīng),可進(jìn)一步探究的內(nèi)容包括_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳變異的說法正確的是(

A.肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的原理和培育產(chǎn)胰島素的大腸桿菌的原理相同

B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致其上所有的非等位基因之間發(fā)生基因重組

C.基因突變的隨機(jī)性是指任何生物的基因都有可能發(fā)生基因突變

D.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可以使基因中堿基對的排列順序發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

A.受精卵中的DNA來自父母雙方的各占一半

B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相等

D.受精卵中染色體,來自父母雙方的各占一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上存在著尺蛾的兩個(gè)變種,該地區(qū)原為森林,后建設(shè)成為工業(yè)區(qū)。下表為該地區(qū)不同時(shí)期兩種尺蛾的數(shù)量變化。這種變化的原因是(

森林時(shí)期

建成工業(yè)區(qū)后50

灰尺蛾

黑尺蛾

灰尺蛾

黑尺蛾

99

1

1

99

A.定向變異

B.自然選擇

C.灰尺蛾遷入,黑尺蛾遷出

D.污染使灰尺蛾變成黑尺蛾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)色氧化劑DCPIP被還原后變成無色。某興趣小組探究了水溶性物質(zhì)M對光反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

組別

實(shí)驗(yàn)操作

時(shí)間(min

葉綠體懸浮液

試劑1

試劑2

光照強(qiáng)度

CO2

5 mL

01%DCPIP溶液5~6

細(xì)胞等滲溶液配制的M溶液(1 mmol/L2mL

3 klx

未通入

30

5 mL

Y

60

5 mL

細(xì)胞等滲溶液配制的M溶液(1 mmol/L2mL

1 klx

65

5 mL

Y

120

A.分離細(xì)胞中葉綠體的常用方法是差速離心法;DCPIP藍(lán)色消失是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生了O2

B.實(shí)驗(yàn)乙、丁中Y為細(xì)胞等滲溶液2mL

C.實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡產(chǎn)生,因未通入CO2,所以氣泡不能持續(xù)產(chǎn)生

D.一定范圍內(nèi),照強(qiáng)度增大,光反應(yīng)加快是本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究溫度對淀粉酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,下列操作合理的是(

A.各實(shí)驗(yàn)組的處理時(shí)間可以不同

B.先將淀粉酶與淀粉溶液混合,再調(diào)至相應(yīng)溫度保溫

C.選擇活性較低的α-淀粉酶作為實(shí)驗(yàn)材料

D.可用碘液檢測反應(yīng)溶液中是否存在淀粉

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