央視曝光的“速生雞”(一種白羽雞)又將食品安全問題推向輿論漩渦.請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(1)已知正常白羽雞生長激素受體基因中一個(gè)6Kb(千堿基對(duì))片段在矮小型雞中僅為4.3Kb,這種變異類型屬于
 
,導(dǎo)致
 
分泌的生長激素不能充分發(fā)揮作用.若正常白羽雞該基因中堿基G所占比例為15%,則該基因連續(xù)復(fù)制三次至少需要
 
個(gè)游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(2)雞(2n=78)的性別決定方式是ZW型.
①雞的一個(gè)染色體組包括
 
條染色體;
②一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞后與母雞交配,后代的性別及其比例是
 
.(注:WW的個(gè)體無法成活)
(3)某飼養(yǎng)場的火雞出現(xiàn)一種遺傳性的白化癥,該性狀受一對(duì)等位基因R、r的控制.正常雄性和白化雌性火雞交配,F(xiàn)1代全部正常,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2代火雞中正常雄性123只、正常雌性59只、白化雄性0只、白化雌性62只,則F2代產(chǎn)生的精子中具有R和r的比例是
 

(4)如果一只正常的公雞與一只白化的母雞交配,后代中沒有雄性個(gè)體,而正常雌性:白化雌性=1:1,則原因可能是
 
,并且那只公雞的雙親基因型是
 
考點(diǎn):伴性遺傳,基因突變的特征
專題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是基因突變,DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和復(fù)制,性別決定與伴性遺傳,基因的分離定律,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)基因內(nèi)部的堿基對(duì)數(shù)目的改變是基因突變;生長激素是由垂體分泌的;該基因中有12000個(gè)堿基,其中有G15%,那么有C也是15%,剩下的A+T=70%,則T=35%,12000×35%=4200個(gè),該DNA復(fù)制3次,相當(dāng)于增加了7個(gè)基因,需要T=4200×7=29400個(gè).
(2)雞是二倍體,一個(gè)染色體組是39條染色體,基因組測序應(yīng)至少測定40條染色體(兩條性染色體都要測)的堿基序列.母雞性反轉(zhuǎn)成公雞后,其性染色體是不變的,即:ZW×ZW→ZZ:ZW:WW=1:2:1,其中WW不活,因此后代的性別及其比例是母雞:公雞=2:1.
(3)正常雄火雞與白化雌火雞交配,F(xiàn)1全正常,說明正常為顯性.F1再自交所得的F2中雌雄火雞表現(xiàn)型比例不同,說明該基因在Z染色體上.綜上寫出親本基因型為雄
ZRZR、雌ZrW,F(xiàn)1基因型為ZRZr、ZRW.再寫出F2的基因型為:雄:
1
2
ZRZR、
1
2
ZRZr雌:
1
2
ZRW、
1
2
ZrW,可看出精子ZR:Zr=3:1,卵細(xì)胞ZR:Zr=1:1.
(4)由題意知,一只正常的公雞與一只白化的母雞交配,后代中沒有雄性個(gè)體,而正常雌性:白化雌性=1:1,說明雄性親本產(chǎn)生ZR、Zr兩種類型的配子,且比例是1:1;正常公雞的基因型為ZRZr;白化母雞的基因型是ZrW,母雞產(chǎn)生的Zr配子致死;正常公雞的親本的基因型為ZRZr、ZRW.
故答案為:
(1)基因突變    垂體    29400
(2)①39   ②母雞:公雞=2:1
(3)3:1
(4)含r的雌配子致死   ZRZr、ZRW
點(diǎn)評(píng):本題意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力,理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過細(xì)胞雜交獲得一個(gè)雜種植株需要的步驟是( 。
A、獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
B、分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
C、分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
D、獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀表現(xiàn)型2008屆2009屆2010屆2011屆統(tǒng)計(jì)
男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生
色覺正常40436742440233632840229815661395
色盲8013160110381
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析,可說明色盲遺傳具有
 
的特點(diǎn).
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進(jìn)一步調(diào)查其家族系譜如圖二:

若a為色盲基因,b為白化基因,I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6個(gè)體基因組成與圖一細(xì)胞所示
相同的有
 
.假設(shè)學(xué)校所在地區(qū)相對(duì)較封閉,且人群中白化病患者占萬分之一,據(jù)此可推測:該地區(qū)中基因b與B的基因頻率依次為
 
 
;若Ⅲ-10與一個(gè)無親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)膚色正常的孩子的概率是
 

(3)據(jù)進(jìn)一步檢查,Ⅱ-6個(gè)體及其雙親生殖細(xì)胞對(duì)應(yīng)染色體上對(duì)應(yīng)基因?qū)?yīng)單鏈片段測定結(jié)果如下:
父親:…TGGACTTTCAGGTAT…
母親:…TGGACTTTCAGGTAT…
Ⅱ-6:…TGGACTTAGGTATGA…
…TGGACTTTCAGGTAT…
可以看出,此遺傳病致病基因產(chǎn)生的原因是
 
,測定堿基序列所需要的DNA通常經(jīng)過
 
技術(shù)來擴(kuò)增.上面左圖為B基因及其所在同源染色體基因突變前細(xì)胞分裂間期示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D三中畫出有絲分裂間期發(fā)生突變后的分裂中期圖.
(4)某同學(xué)認(rèn)為,上述2961人不能構(gòu)成一個(gè)種群,請(qǐng)你推測他判斷的最關(guān)鍵的兩個(gè)依據(jù)是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖方框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主食物鏈,括號(hào)內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級(jí)生物的總能量,后一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級(jí)生物同化的總能量,單位為J/(cm2?a),據(jù)圖回答問題:

(1)圖中有
 
條食物鏈,屬于第四營養(yǎng)級(jí)的生物有:
 

(2)能量從第一營養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營養(yǎng)級(jí)的效率是:
 
.(保留一位小數(shù))
(3)由圖可知,下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)不能得到上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因包括
 
.(從下列供選答案中選擇,填序號(hào))
①各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大部分能量被呼吸作用消耗
②上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的部分能量未被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)利用
③少數(shù)能量被分解者利用
(4)據(jù)資料顯示,該生態(tài)系統(tǒng)每年7~8月份突發(fā)“魚病、魚死”現(xiàn)象,且有進(jìn)一步嚴(yán)重化趨勢.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,發(fā)生該現(xiàn)象的原因是
 

(5)要進(jìn)一步提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益,可采取的措施是
 
.(答出一點(diǎn)即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子片段含有500個(gè)堿基對(duì),其中T為400個(gè),則G為
 
個(gè),脫氧核苷酸為
 
個(gè),磷酸為
 
個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子中,G的含量占該DNA分子堿基總數(shù)的20%,則T的含量占(  )
A、20%B、30%
C、40%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,當(dāng)它侵染到細(xì)菌體內(nèi)后,經(jīng)多次復(fù)制,所釋放出來的子代噬菌體中絕大部分( 。
A、不含35S
B、含32P
C、不含32P
D、含35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響植物組織培養(yǎng)的因素包括(  )
①培養(yǎng)基的配制   
②外植體的選取   
③激素的運(yùn)用     
④消毒     
⑤溫度、pH、光照.
A、①②③④⑤B、①②③
C、①②③④D、①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子在細(xì)胞的什么時(shí)期自我復(fù)制(  )
A、有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期
B、有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期
C、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
D、有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前的間期

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同步練習(xí)冊答案