在肺炎雙球菌的轉化實驗中，能使R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌的轉化因子是（　�。�
A、S型肺炎雙球菌的DNA
B、R型肺炎雙球菌的DNA
C、S型肺炎雙球菌的莢膜
D、S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)
考點：肺炎雙球菌轉化實驗
專題：
分析：肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
解答： 解：A、S型肺炎雙球菌的DNA是轉化因子，能使R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，A正確；
B、R型肺炎雙球菌的DNA不能將R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，B錯誤；
C、S型肺炎雙球菌的莢膜不是轉化因子，不能將R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，C錯誤；
D、S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)不是轉化因子，不能將R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查肺炎雙球菌轉化實驗，要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗的設計思路、實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗結論，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

豚鼠的黑色對白色為顯性，假使在一個繁殖期內(nèi)，雜合的雄鼠的精巢中，成熟的全部初級精母細胞中共有20個黑色基因，那么經(jīng)減數(shù)分裂后，能形成幾個含有白色基因的精子（　�。�
A、10B、20C、30D、40

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科目：高中生物 來源： 題型：

纈氨酸（R基為-C3H7）與谷氨酸（R基為-C3H5O2）縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例為（　　）
A、10：12：5
B、16：15：5
C、10：18：5
D、12：18：7

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地森林發(fā)生局部火災后，不久許多種子萌發(fā)，長成新植株．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有（　�。�
A、恢復力穩(wěn)定性
B、抵抗力穩(wěn)定性
C、傳遞信息的功能
D、無限的自動調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

四環(huán)素、鏈霉素、氯霉素、紅霉素等抗生素能抑制細菌的生長，他們有的能干擾細菌核糖體的形成，有的能阻止tRNA和mRNA的結合．以上事實說明這些抗生素可以用于一些疾病的治療．下列相關說法不正確是（　�。�
A、核糖體是細菌細胞中唯一的細胞器
B、RNA的組成元素是C、H、O、N、S
C、細菌培養(yǎng)時一定不能加入抗生素
D、細菌核糖體的形成與其核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植株一個正在分裂的細胞，A，a，B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是（　�。�
①該植株的基因型為AaBB；
②若該植株是由花粉粒發(fā)育來的，則其親本是四倍體；
③若該植株是由受精卵發(fā)育來的，則其配子是二倍體；
④該細胞發(fā)生過基因突變．
A、①②B、②④C、①③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列有關遺傳和變異的說法評判正確的是（　�。�
①基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比是1：1；
②基因自由組合定律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合；
③遺傳學上把轉運RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“遺傳密碼子”；
④染色體中DNA脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異．
A、四種說法都對
B、只有一種說法對
C、只有一種說法錯
D、四種說法都錯

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的堿基組成是嘌呤占42%，嘧啶占58%，此生物不可能是（　�。�
A、HIV病毒
B、大腸桿菌
C、T2噬菌體
D、真菌和人

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某一多肽化合物的分子結構式，請回答有關問題：

（1）依據(jù)上述化合物，寫出氨基的結構簡式
 
；肽鍵的結構簡式為
 
．
（2）上述化合物是由
 
種氨基酸組成的．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水形成的，這樣的反應叫做
 
，該化合物稱為
 
．

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