【題目】在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是

A、水分解成[H]和氧 B、葡萄糖分解成丙酮酸

C、丙酮酸和水生成CO2 D、[H]和氧結(jié)合生成水

【答案】B

【解析】本題考查知識(shí)點(diǎn)為細(xì)胞呼吸的過(guò)程。水分解成[H]和氧是光合作用的反應(yīng)，A不符合。無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的第一階段相同都是葡萄糖的初步分解，因此答案為B。丙酮酸和水生成CO2是有氧呼吸的第二階段，C不符合。[H]和氧結(jié)合生成水，只發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，D不符合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，AF為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A結(jié)構(gòu)的名稱是___________，未能在圖中表示出來(lái)的具膜細(xì)胞器有___________和溶酶體等。

（2）磷脂、性激素等脂質(zhì)合成的場(chǎng)所是___________（填圖中字母）。

（3）①、②過(guò)程的膜融合依賴于生物膜具有___________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)�？茖W(xué)家研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，常用的實(shí)驗(yàn)方法是___________。

（4）B主要是由________組成。各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是_______的種類和數(shù)量不同。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.圖1中甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光，丙、丁主要吸收藍(lán)紫光
B.缺鎂時(shí)，大豆葉片中色素的含量是（甲+乙）＜（丙+丁）
C.圖2只有B點(diǎn)光合作用合成有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍
D.從圖2可以看出溫室中的溫度控制在20℃時(shí)可獲得最大經(jīng)濟(jì)效益

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h)和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門、t)系譜圖，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)在正常人群中Hh基因型頻率為10-4 ， I—3無(wú)乙病致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲和乙兩種遺傳病的遺傳遵循自由組合定律
B.Ⅱ-5的基因型為HHXTY或HhXTY
C.如果Ⅱ—3與Ⅱ—4再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為1/60000
D.如果Ⅱ—5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為2/5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三種黏性末端，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲、乙、丙由至少三種限制酶作用產(chǎn)生
B.乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間
C.若甲中的G處發(fā)生突變，限制酶可能無(wú)法識(shí)別該切割位點(diǎn)
D.構(gòu)建基因表達(dá)載體所需兩種工具酶分別作用于a處和b處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，具有系統(tǒng)的一般特征：有邊界，有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作，有控制中心起調(diào)控作用。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器既有分工，又有合作

C. 功能不同的細(xì)胞在細(xì)胞器的種類、數(shù)量上存在差異

D. 系統(tǒng)的控制中心——細(xì)胞核，控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說(shuō)法不正確的是：

A. 若①為某種具有催化作用的化合物，則①的水解產(chǎn)物為氨基酸

B. 若②為脂肪，則②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍

C. 若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子，則③為磷脂

D. 若④在低血糖時(shí)分解以補(bǔ)充血糖，則④可能是肌糖原和肝糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化，其原因是（ ）

A. 有性生殖是高等生物所存在的生殖方式

B. 有性生殖經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的

D. 通過(guò)有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物的變異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，正確的是

A. 只要細(xì)胞分裂時(shí)就會(huì)出現(xiàn)染色體

B. 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

C. 染色體的成分只含有DNA和蛋白質(zhì)

D. 染色體和染色質(zhì)是在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)的兩種不同物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案