將洋蔥鱗片葉外表皮浸入一定濃度的KNO3溶液中，表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，一段時間后，表皮細胞的質(zhì)壁分離會自動復原，其原因是（ ）

A．K＋和NO進入細胞，細胞液濃度加大

B．水分子進入細胞，細胞液濃度減小

C．植物細胞能質(zhì)壁分離自動復原

D．一段時間后這些表皮細胞已死亡

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移

B．如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移

C．如果光照強度適當增強，a點右移，b點右移

D．如果光照強度適當增強，a點左移，b點右移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地衣層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A．物種組成及比例

B．彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C．對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學高二上學期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

（1）根據(jù)第______實驗組可確定番茄的果色中，_______色為顯性性狀，

（2）實驗1的紅果親本基因型為______

（3）實驗2的后代紅果番茄均為______（雜合子，純合子）

（4）實驗3的后代中紅果番茄的基因型是純合子的幾率是______，

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學高二上學期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在下列遺傳譜系中，只能由常染色體上隱性基因決定的性狀遺傳是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某細胞進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過程中最可能合成 （ ）

A．DNA聚合酶

B．胃蛋白酶

C．性激素

D．ATP合成酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素作為一種化學信號，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列關(guān)于此過程的說法錯誤的是

A．此過程存在反饋調(diào)節(jié)

B．結(jié)構(gòu)②最可能是下丘腦

C．胰島A細胞分泌的胰島素一旦作用于靶細胞即被滅活

D．激素不能作為細胞結(jié)構(gòu)，只能改變代謝狀況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大慶校級期中）關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（ ）

A．體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B．植物吸收的無機鹽PO43﹣是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料

C．無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要作用，某些無機鹽還是大分子的組成成分

D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省瑞安市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標，結(jié)果見下表。請分析回答：

分組及實驗處理

株高（cm）

葉綠素含量

（mg g- 1）

光合速率

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對照（自然條件）

21.5

35.2

54.5

1.65

2.0

2.0

8.86

B

UV照射

21.1

31.6

48.3

1.5

1.8

1.8

6.52

C

CO2濃度倍增

21.9

38.3

61.2

1.75

2.4

2.45

14.28

D

UV照射和CO2濃度倍增

21.5

35.9

55.7

1.55

1.95

2.25

9.02

（1）光合作用中，CO2在 中與RuBP結(jié)合，形成的三碳酸被還原成三碳糖。這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的 。

（2）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于 ，加快了碳反應的速率；另一方面是由于 含量增加，使光反應速率也加快。D組光合速率與對照相比大致相等，說明CO2 濃度倍增對光合作用的影響可以 UV輻射增強對光合作用的影響。

（3）由表可知，CO2 濃度倍增可以促進番茄植株生長。有研究者認為，這可能與CO2參與了促進植物合成生長素的 表達有關(guān)。要檢驗此假設(shè)，還需要測定A、C組植株中生長素的含量。若檢測結(jié)論是 ，則支持假設(shè)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案