【題目】下列關(guān)于“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

A. 酵母菌、菜花和豬的成熟紅細(xì)胞都可作為提取DNA的材料

B. 在酒精溶液中，某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大

C. 在研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了溶解DNA

D. 在50～60 ℃的水浴中，DNA遇二苯胺試劑后即呈藍(lán)色

【答案】B

【解析】豬的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，不含DNA，所以不能作為提取DNA的材料，A錯(cuò)誤；在酒精溶液中，DNA溶解度很低，某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大，B正確；在研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了溶解細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；在沸水浴中，DNA遇二苯胺試劑反應(yīng)，冷卻后觀察到藍(lán)色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近些年，研究人員在雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn)，具體過(guò)程如圖1所示（部分染色體未標(biāo)出，“0”代表著絲點(diǎn)）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中細(xì)胞②的名稱(chēng)為_________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)同源染色體經(jīng)常發(fā)生_________。

（2）與“常規(guī)”減數(shù)分裂相比，“逆反”減數(shù)分裂中染色體行為的主要特征是_________。

（3）經(jīng)過(guò)對(duì)大量樣本的統(tǒng)計(jì)研究，發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律如圖2所示，染色體的這種分配規(guī)律及其生物學(xué)意義是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。下圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該部位的表皮細(xì)胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________（答出一項(xiàng)）。

（2）圖中根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是__________。此時(shí)，該細(xì)胞______（能/不能）吸收水分，_____（能/不能）吸收礦質(zhì)離子。此時(shí)在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿(mǎn)了________________，要使該細(xì)胞復(fù)原，應(yīng)將其置于______________________________________中。

（3）現(xiàn)提供3 g/mL的蔗糖溶液、1 mol/L的硝酸鉀溶液、1 mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大)，紫色洋蔥，顯微鏡。請(qǐng)你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究你對(duì)第(2)題第二問(wèn)的判斷是否正確。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取一塊干凈的載玻片，在中央加入1滴______________；

②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：若細(xì)胞先出現(xiàn)_________________，后慢慢_______________，則對(duì)第(2)題第二問(wèn)的判斷正確。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上，結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè)，圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是

A. 禿頂色盲女兒的概率為1/4

B. 禿頂色盲兒子的概率為1/8

C. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4

D. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是

A. 甲狀腺激素與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合過(guò)程 B. 漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程

C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D. 精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞工程作為一門(mén)新興的生物技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 常使用人工薄膜作為種皮包被植物愈傷組織制作成人工種子

B. 植物微型繁殖運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可快速繁殖良種植物

C. 作物脫毒常選取植物的莖尖，因?yàn)樵撎幉《据^少或無(wú)病毒

D. 植物細(xì)胞融合中常用的融合手段有離心、振動(dòng)、電激和PEG法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放信號(hào)蛋白的過(guò)程，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖中自噬體由兩層磷脂單分子層構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）

B. 圖中水解酶的合成場(chǎng)所是線粒體

C. 已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH值高于溶酶體內(nèi)，所以H+進(jìn)入溶酶體的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是全部排出細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問(wèn)題。

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(klx)

光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100 cm2葉·小時(shí))

黑暗條件下CO2釋放量(mg/100 cm2葉·小時(shí))

A植物

1

3

11

5．5

B植物

3

9

30

15

(1)與B植物相比，A植物是在________光照條件下生長(zhǎng)的植物，判斷的依據(jù)是_______________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí)，B植物光合速率___________，此時(shí)限制光合速率的主要外因是_____________，造成這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是___________跟不上________反應(yīng)。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，B植物的總光合速率是________(mg CO2/100 cm2葉·小時(shí))。當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，A植物與B植物固定的CO2量的差值為________(mg CO2/100 cm2葉·小時(shí))。

(4)光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖②，則留下葉片的光合速率____________，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中正確的是

A. 圖中a或b能構(gòu)成一個(gè)完整的核苷酸

B. 各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵①連接起來(lái)的

C. 該鏈可能是組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一部分

D. 該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個(gè)或2個(gè)

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