【題目】如圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線，據(jù)圖分析說法正確的是

A. 該曲線中種內(nèi)生物爭奪資源和空間最激烈的是bc段

B. t 3 后種群數(shù)量不能繼續(xù)增長的原因只可能是食物與空間不足

C. 希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的b點(diǎn)左右

D. K值是該種群在該環(huán)境中能達(dá)到的最大密度

【答案】C

【解析】該曲線中種內(nèi)生物爭奪資源和空間最激烈的是種群數(shù)量最多的時(shí)候，即cd段，A錯(cuò)誤；t3后種群數(shù)量不能繼續(xù)增長的原因只可能是食物、空間、天敵等的限制，B錯(cuò)誤；希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的b點(diǎn)左右，此時(shí)種群增長速率最大，C正確；環(huán)境容納量（K值）就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度，D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容（ ）

A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

C．老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D．細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.底物濃度為a時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

B.底物濃度為b時(shí)，再增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快

C.底物濃度為a時(shí)，適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率會加快

D.底物濃度為b時(shí)，適當(dāng)提髙PH值，反應(yīng)速率會減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①﹣﹣⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的（1）轉(zhuǎn)為（2），其正確的操作步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動標(biāo)本．

A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長時(shí)間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是 （ ）

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是

A. 如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟，則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小體中突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起后膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.微量元素鎂是合成葉綠素必需的
B.鐵是合成血紅蛋白必需的
C.哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐
D.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　�。�

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂的親水端朝向內(nèi)側(cè)，親脂端則朝向外側(cè)

B. 細(xì)胞膜中的磷脂和全部的蛋白質(zhì)都具有流動性

C. 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜

D. 載體蛋白主要位于膜的外側(cè)，糖蛋白主要位于膜的內(nèi)側(cè)

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同步練習(xí)冊答案