A、雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細胞結(jié)構(gòu),因而它不是生物 |
B、能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細胞內(nèi) |
C、在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng) |
D、通過細胞分裂繁衍后代 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、區(qū)分動物、植物細胞,最可靠的方法是看它是否具有中心體 |
B、硝化細菌和水綿的細胞都含有核糖體、葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都具有流動性 |
D、有分泌功能的細胞才具有高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組是生物變異的根本來源 |
B、基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種變異方式 |
C、基因重組能產(chǎn)生新的基因 |
D、基因重組也可發(fā)生在有絲分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是細胞 |
B、石門湖里全部的魚構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的種群 |
C、池塘中的所有生物構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的群落 |
D、細胞是地球上最早出現(xiàn)的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種 |
B、一個tRNA只有三個堿基并且只攜帶一個特定的氨基酸,攜帶氨基酸的轉(zhuǎn)運RNA共有61種 |
C、一個標記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復制兩次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3:1 |
D、硝化細菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
B、解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP |
C、由圖示得知,DNA分子復制的方式是半保留復制 |
D、DNA分子的復制需要RNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是抗原,乙是抗體 |
B、甲是抗體,乙是抗原 |
C、甲是白細胞介素-2,乙是抗體 |
D、甲是白細胞介素-2,乙是抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) |
B、纖維素、蛋白質(zhì)、纖維素 |
C、纖維素、蛋白質(zhì)、淀粉 |
D、蛋白質(zhì)、纖維素、纖維素 |
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