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18.圖中a、b曲線表示某種生物在不同環(huán)境中的種群數量變化.下列說法正確的是( 。
A.a為種群的“J”型數量增長曲線,其只有在理想條件下才能出現
B.在有限的自然環(huán)境中,b曲線在達到K值之前完全呈“J”型增長
C.環(huán)境條件變化時,種群的K值也會隨之發(fā)生相應的變化
D.只要食物和空間條件充裕、氣候適宜,種群數量增長就是“J”型曲線

分析 1、“J”型曲線:指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
2、自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.

解答 解:A、種群“J”型曲線發(fā)生在生存資源、空間充裕,氣候適宜,沒有敵害的環(huán)境中,則只有在理想條件下才能出現,A正確;
B、種群呈“S”型增長過程中,增長率先增大后減小,而,種群“J”型曲線的增長率不變,B錯誤;
C、環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化,C正確;
D、種群呈現“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等,D錯誤.
故選:AC.

點評 本題結合曲線圖,考查種群數量增長規(guī)律,意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力,屬于中等難度題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.依圖有關酶功能的敘述,不正確的是( 。
A.切斷a處的酶為限制核酸性內切酶B.連接a處的酶為DNA連接酶
C.切斷b處的酶為DNA聚合酶D.切斷c處的酶可為DNA水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如表為某種群的遺傳學測量數據.僅從表中數據不能說明的是( 。
年份19001910192019301940195019601970
基因B的頻率0.990.810.640.490.360.250.160.10
基因b的頻率0.010.190.360.510.640.750.840.90
A.該種群發(fā)生了進化
B.b基因控制的性狀有利于適應新環(huán)境
C.環(huán)境選擇使顯性純種比例逐漸減少
D.1930年顯性個體和隱性個體數量接近

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列病癥中,與人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化無關的是( 。
A.組織水腫B.糖尿病
C.鐮刀形細胞貧血癥D.小腿抽搐

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別用下列5種溶液作對照處理24小時,然后種植.計數各組雄花與雌花的平均數和比值,結果如表.分析表中數據,以下結論錯誤的是( 。
分組浸泡液雄花雌花雄花/雌花比
1清水21.13.85.6
2赤霉素4.74.71.0
3氯嘌呤7.86.21.26
4乙烯利19.63.75.3
5整形素33.11.227.6
A.赤霉素不利于雄花但較利于雌花形成
B.乙烯利對絲瓜花性別分化影響不大
C.氯嘌呤的作用效果與赤霉素較為相近
D.用整形素處理最利于增加絲瓜產量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體血糖調節(jié)的示意圖,請分析回答:
(1)在正常情況下,血糖濃度維持在0.8-1.2g/L.
(2)圖中M細胞是胰島B細胞,物質N是胰高血糖素.
(3)物質N的靶細胞主要是肝細胞.當血糖含量偏低時,物質N作用于靶細胞,靶細胞內發(fā)生的主要代謝變化是(肝)糖原分解加快,非糖物質轉化為葡萄糖的速度加快,使血糖含量升高.
(4)當胰島素的靶細胞膜表面受體缺乏,可能導致糖尿病,并且組織細胞內可利用的葡萄糖的量減少.
(5)物質N與胰島素表現為拮抗作用;在血糖調節(jié)的過程中,激素的作用結果會反過來影響該激素的分泌,這種調節(jié)機制稱為反饋調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列對核酸的敘述不正確的是( 。
A.各種生物體中都有核酸存在
B.核酸只存在于細胞核中
C.核酸的基本組成單位是核苷酸
D.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖為綠色植物光合作用圖解,以下說法不正確的是( 。
A.①是色素,存在于葉綠體的基質中
B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
C.④是ATP,貯存的能量來自光能
D.③是三碳化合物,能被還原為(CH2O)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于土壤小動物類群中豐富度調查的敘述,錯誤的是( )

A.可以采用標志重捕法進行調查

B.小動物的種類采用記名法

C.有些小動物要借助放大鏡和實體鏡進行觀察

D.不同環(huán)境下土壤小動物類群的豐富度不同

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