【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗包括4個步驟:①分別用噬菌體侵染細菌 ②用35S和32P分別標記噬菌體 ③進行放射性檢測 ④培養(yǎng)液攪拌后離心分離
(1)該實驗步驟的正確順序是________。
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液足用于培養(yǎng)________, 其營養(yǎng)成分中_______(在“能”“不能”中選擇)含有32P或 35S
(3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗所需噬茵體的標記方法是_________。
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
(4)用32P標記的噴菌體去浸染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在,這些放射性物質(zhì)的來源可能有________、_______。
(5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則含親代噬茵體DNA的個體應占DNA總數(shù)的_______。
(6)Qβ噬菌休的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是_________。
A.QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄的過程
B.QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條多肽鏈
D.QβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達
【答案】C 大腸桿菌 不能 C (保溫時間短)有未注入DNA的噬菌體 (保溫時間長)釋放了子代噬菌體,經(jīng)離心后到達上清液中 B
【解析】
試題噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
(1)噬菌體是病毒,是在活細胞中營寄生生活的生物,不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng).所以要先培養(yǎng)細菌,使細菌被標記,用噬菌體侵染被標記的細菌,再用被標記的噬菌體侵染未標記的細菌,保溫、離心處理,檢測放射性,因此順序為②①④③,故選C。
(2)如果標記噬菌體,則先標記細菌,圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的;根據(jù)圖示可知是用32P或 35S的噬菌體侵染大腸桿菌,為了檢測上清液或沉淀物中是否有放射性,根據(jù)實驗的單一變量原則,培養(yǎng)液的營養(yǎng)成分不能含有32P或 35S。
(3)噬菌體只能寄生在活細胞內(nèi),不能單獨用普通培養(yǎng)基培養(yǎng),AB錯誤;已知放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,說明該實驗標記的是S元素,所以應該用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體,C正確、D錯誤。
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在,這些放射性物質(zhì)的來源可能是有未注入DNA的噬菌體或者離心時間過長,子代噬菌體得以釋放,經(jīng)離心后到達上清液中。
(5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則DNA總數(shù)為2n,含親代噬菌體DNA的個體只有2個,所以含親代噬菌體DNA的個體應占DNA總數(shù)的1/2n-1。
(6)A、由題意可知,Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,可直接作為模板進行翻譯,不含逆轉(zhuǎn)錄酶,復制不需要逆轉(zhuǎn)錄的過程,A錯誤;
B、由于QβRNA的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,所以復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程,B正確;
C、由圖可知,一條QβRNA模板可以翻譯出多條多肽鏈,C錯誤;
D、QβRNA復制前,復制酶基因已經(jīng)進行表達出復制酶,D錯誤。
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【題目】下列有關水的敘述錯誤的是
A. 曬干種子中的水主要以結合態(tài)存在
B. 水是光合作用和有氧呼吸的原料
C. 細胞中的所有物質(zhì)都能溶解在水中
D. 水能做溶劑、調(diào)節(jié)體溫的生理作用與其是極性分子有關
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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果,下列相關的敘述錯誤的( )
A. 圖乙中b生物對a生物的進化有害無益
B. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如圖甲所示
C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系
D. 圖丙中實驗初期,競爭與種內(nèi)互助并存,后期X的種內(nèi)斗爭加劇
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【題目】利用植物體細胞雜交獲得優(yōu)良新品種過程中,不需要進行的是
A.去除親本體細胞的細胞壁B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C.利用滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合D.誘導雜種細胞愈傷組織的再分化
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【題目】如圖是某二倍體生物(AABb)動物的幾個細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是
A. 甲細胞表明該細胞發(fā)生了基因突變
B. 乙細胞表明該動物細胞是交叉互換導致的
C. 丙細胞表明該動物細胞是交叉互換導致的
D. 甲、乙、丙均屬于可遺傳變異
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【題目】野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖甲實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的_______是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于_______染色體上。
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒跟的基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也可能位于_____。
(4)請從野生型F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題作出進一步判斷。
實驗步驟:①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到_______種表現(xiàn)型的后代;
②選擇①中后代表現(xiàn)型為_______的雌果蠅與野生型雄果蠅交配,觀察子代中有沒有______個體出現(xiàn)。
預期結果與結論:
a.若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,則圓、棒眼基因位于______;
b.若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于_______。
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【題目】如圖表示在適宜條件下,等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關系曲線(①加入2滴過氧化氫酶溶液,②加入2滴FeCl3,③加入2滴蒸餾水),請分析判斷下列結論正確的是( )
A. 據(jù)圖分析可知,①~③反應速率從慢到快依次是①<②<③
B. ①與②相比,得出的結論是酶具有催化作用
C. ①與③相比,得出的結論是酶具有高效性
D. 如果僅將實驗溫度改為80℃,重做上述實驗,則反應速率最快的是②
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【題目】下列有關光合作用光反應的敘述錯誤的是
A. 光能的吸收發(fā)生在類囊體膜上
B. 光反應的產(chǎn)物有ADP、O2、NADPH
C. 光反應始于色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能
D. 光反應實現(xiàn)了由光能向活躍化學能的轉(zhuǎn)化
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