已知DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序為一A一C一G一T一，經(jīng)復制后得到的對應子鏈的堿基排列順序是（　　）
A、一T一G一C一A一
B、一A一C一G一T一
C、一U一G一C一A一
D、一A一C一G一U一
考點：DNA分子的復制
專題：
分析：DNA分子復制是指DNA雙鏈在細胞分裂分裂間期進行的以一個親代DNA分子為模板合成子代DNA鏈的過程．DNA分子復制過程遵循堿基互補配對原則，其中堿基配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C．
解答： 解：已知DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序為一A一C一G一T一，根據(jù)堿基互補配對原則，經(jīng)復制后得到的對應子鏈的堿基排列順序是一T一G一C一A一．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查DNA分子復制的相關知識，只要求考生識記堿基互補配對原則即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻的光效（光能利用效率）由一對基因（A、a）控制，抗病性由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳．高光效抗病水稻的育種方案如圖1，請回答下列問題：

（1）水稻的低光效與高光效這對相對性狀中，
 
是顯性性狀，而甲的基因型為
 
．
（2）假設輻射處理后得到一株水稻，檢測突變基因轉錄出的mRNA，發(fā)現(xiàn)第二個密碼子中的一個堿基發(fā)生替換，問該水稻的光能利用效率一定提高嗎？
 
原因是
 
．
（3）若用乙培育高光效抗病水稻新品種，為了快速提高其在子代中的比例，應采用的育種方法是
 
，其所占比例為
 
．
（4）若圖2為一株水稻（Aa）減數(shù)分裂過程中的一個細胞，同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點上的基因分別是A和a，造成這種結果可能的原因有
 
．
（5）若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達，從理論上講常用的育種方法
 
，該方法依據(jù)的原理是
 
，該方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物體ATP的有關敘述，正確的是（　　）
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素
B、ATP與ADP是同一種物質的兩種不同形態(tài)
C、生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應
D、ATP含有兩個高能磷酸鍵，其中A代表腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關花粉植株的形成，敘述錯誤的是（　�。�
A、花粉可脫分化形成胚狀體階段，再發(fā)育成花粉植株
B、花粉可脫分化形成愈傷組織，再誘導分化成花粉植株
C、花期早期的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株
D、花期后期的花藥比早期的更容易產(chǎn)生花粉植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的說法，正確的是（　�。�
A、應選擇根尖伸長區(qū)細胞進行觀察
B、制作臨時裝片的步驟為：解離→漂洗→染色→制片
C、解離的目的是使組織中的細胞相互分離開來
D、實驗時可以在一個細胞中觀察到有絲分裂各個時期的動態(tài)變化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有輔助消化的作用．其片劑是糖衣片，這樣制作的目的是（　�。�
A、補充體內(nèi)糖類物質的供給
B、防止胃液的消化
C、經(jīng)唾液消化后即可迅速起作用
D、使其中各種酶緩慢的起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

小強擬使用蠶豆根尖細胞染色體數(shù)目加倍，可用的試劑是（　�。�
A、15%的鹽酸溶液
B、卡諾氏液
C、0.05%的秋水仙素溶液
D、95%的乙醇溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體免疫調節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、病原微生物侵入機體，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫
B、體液免疫過程中，少數(shù)漿細胞可形成記憶細胞
C、HIV病毒攻擊T細胞，可導致機體免疫功能嚴重缺陷
D、某種過敏原第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應的過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（　�。�
A、殺傷靶細胞，使之裂解
B、與抗原結合使其失去活性
C、直接吞噬靶細胞將其分解
D、將抗原呈遞給B淋巴細胞

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