【題目】下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（ ）

①內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個種群

②池塘中所有的魚是一個種群

③稻田中所有的三化螟是一個種群

④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例

⑤決定種群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率

A. ①③⑤B. ③⑤C. ②④⑤D. ②④

【答案】B

【解析】

由題文和選項的描述可知：本題考查學生對種群的內(nèi)涵、種群特征的相關(guān)知識的識記和理解能力。

在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體構(gòu)成一個種群。內(nèi)蒙古草原上的全部牛包含多種生物，不是一個種群，①錯誤；池塘中所有的魚包含多種魚類，不是一個種群，②錯誤；稻田中所有的三化螟為同一種生物，是一個種群，③正確；決定種群大小和種群密度的直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，④錯誤，⑤正確。綜上分析，供選答案組合，B正確，A、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落結(jié)構(gòu)在其前期形成過程中，生物因素起著重要作用，其中作用最大的是種間競爭和捕食�；卮鹣铝袉栴}：

（1）生態(tài)位是指一個種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。群落中的種間競爭出現(xiàn)在生態(tài)位比較_________________（填“近”或“遠”）的種群之間，原因是___________________________________________________。

（2）捕食對生物群落結(jié)構(gòu)的影響，視捕食者為泛化種（可吃多種類型的食物）還是特化種（僅攝取一種類型的食物）而不同。對于泛化種來說，捕食通�？梢源龠M物種多樣性的提高，原因是___________________________________________________。對于特化種來說，根據(jù)被選食的物種是優(yōu)勢種還是劣勢種而有所不同。如果被選擇的是_________________，則捕食能提高物種多樣性，反之，物種多樣性會呈現(xiàn)下降趨勢。

（3）群落中負反饋調(diào)節(jié)的實例比比皆是，請用文字和箭頭構(gòu)建一個被捕食者種群A和捕食者種群B之間負反饋調(diào)節(jié)的概念模型：__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞的成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A.原核細胞與真核細胞遺傳物質(zhì)的堿基種類相同

B.組成生物體的大分子都是以碳鏈或氮鏈作為基本骨架

C.構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運動的

D.高爾基體膜結(jié)構(gòu)的成分與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜成分差異較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是（　�。�

A. 愈傷組織細胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個體

B. 將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，再包裹人工薄膜，可以獲得“人工種子”

C. 同一株綠色開花植物的細胞，經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型完全相同

D. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A.ATP含有三個高能磷酸鍵

B.ATP的水解與放能反應(yīng)有關(guān)

C.細胞代謝加快時，ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化加快

D.細胞中消耗能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學實驗的敘述，正確的是（ ）

A.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，需保持細胞活性以便觀察

B.探究酵母菌的呼吸方式時，酒精與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)呈現(xiàn)藍綠色

C.用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離時，葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

D.分離葉綠體中的色素時，濾液細線浸入層析液會導致濾紙條上色素帶重疊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)上的支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖（外植體）大小對誘導分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如表所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

莖尖大小

外植體數(shù)/個

分化苗數(shù)/苗

脫毒苗數(shù)/苗

小于 0.3mm

20

1

1

0.3～0.5mm

20

10

7

大于 0.6mm

20

13

4

A. 在不同的培養(yǎng)階段，培養(yǎng)基中激素種類和比例不同

B. 脫分化過程中應(yīng)給予充足光照使其進行光合作用

C. 培育脫毒苗時依據(jù)的原理有基因突變和細胞的全能性

D. 0.3～0.5mm 大小的莖尖最有利于獲得抗病毒的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某沼澤地，不同植物在生長季的不同時期開花，不同時期也有著不同的傳粉生物。下列關(guān)于該進化過程的分析，正確的是

A.不同的傳粉生物使植物開花基因突變

B.各植物種群基因頻率發(fā)生了定向改變

C.植物的開花不能對傳粉生物進行自然選擇

D.開花期不同減弱植物之間競爭，有利于增加同花傳粉的機會

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞器的描述錯誤的是（ ）

A.動植物細胞的細胞分裂都與中心體有關(guān)

B.細胞生命活動所需能量大部分來自線粒體

C.紅心火龍果果肉細胞中的色素儲存在液泡中

D.細胞質(zhì)基質(zhì)和分布在其中的細胞器共同構(gòu)成細胞質(zhì)

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