【題目】如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是（ ）
A.是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)
C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合
D.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅1個(gè)具有生殖功能

【答案】D
【解析】解：A、由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，含DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)，B錯(cuò)誤；C、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；D、每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅1個(gè)具有生殖功能，另1個(gè)是極體，不具有生殖功能，D正確．故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9病毒是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,下列關(guān)于H7N9病毒的敘述中正確的是

A. 可獨(dú)立生活和復(fù)制 B. DNA和RNA同時(shí)存在

C. 能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì) D. 含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中，而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱為微核。通過(guò)染色可觀察到微核，科研人員常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例（微核率）來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類細(xì)胞的危害程度。請(qǐng)根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，繪制用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并預(yù)測(cè)最有可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料和用具：人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。（染色和制作裝片的具體方法不作要求）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：______________________________________________________。

（2）繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系。

（3）預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________________。

（4）檢測(cè)微核時(shí)可用__________作染色劑。微核檢測(cè)技術(shù)高度靈敏，簡(jiǎn)單易行，你覺(jué)得它還能應(yīng)用在哪些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題上？____________________________(請(qǐng)舉一例）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

（1）將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在__________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，用__________處理，獲取實(shí)驗(yàn)用的單細(xì)胞懸液。

（2）將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中加入__________誘導(dǎo)融合，形成融合細(xì)胞。

（3）細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合，其目的是標(biāo)記膜蛋白，以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和__________。開(kāi)始時(shí)，鼠的細(xì)胞為綠色，人的細(xì)胞為紅色，兩種顏色不混合；一段時(shí)間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)__________，結(jié)果如圖所示。

（4）科學(xué)家據(jù)此提出兩種解釋嵌合體形成的假說(shuō)。

假說(shuō)一：融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白；

假說(shuō)二：原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。

①使用__________抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞，均對(duì)嵌合體形成沒(méi)有顯著影響，這個(gè)結(jié)果否定了假說(shuō)一。

②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為__________，為假說(shuō)二提供了證據(jù)支持。

上述實(shí)驗(yàn)表明，細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有（一定的）流動(dòng)性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是

A．民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳

B．需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛

C．生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程

D．單倍體育種過(guò)程不涉及脫分化和再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，下面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體條．表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 ． 有同源染色體的是 ．
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是 ．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 ． 在A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖和圖 ．
（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì)①是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)；物質(zhì)②是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制；物質(zhì)③由漿細(xì)胞合成分泌，且具有免疫作用；物質(zhì)④由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.物質(zhì)①、②、③、④的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B.與①、②、③、④四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.①、②、③、④四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D.物質(zhì)甲與胰高血糖素具有協(xié)同作用，物質(zhì)②、③均在特異性免疫中發(fā)揮作用，物質(zhì)④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程在胚胎移植中沒(méi)有必要進(jìn)行的是（ ）

A. 對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇

B. 要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理

C. 供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D. 胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示某雄性動(dòng)物（基因型為AaBb）細(xì)胞分裂的一組圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是條，該動(dòng)物可以形成種類型的精子．
（2）正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖 ， 含有染色體單體的細(xì)胞是圖 ， 沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是圖 ．
（3）圖B所示的細(xì)胞有個(gè)四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為 ．
（4）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 ， 圖D所示的細(xì)胞分裂后形成的是 ．

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