下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，正確的一組是（ ）

（1）線粒體 （2）葉綠體 （3）高爾基體 （4）核糖體（5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) （6）中心體

①上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)；

②與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有（3）（5）；

③含單層膜的細(xì)胞器只有（3）（5）

④含RNA的細(xì)胞器只有（1）（2）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是某興趣小組以鮮藍(lán)莓汁為原料，制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）為了提高出汁率和澄清度，可在果汁加工過(guò)程中加入纖維素酶和果膠酶．將鮮藍(lán)莓汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約$\frac{1}{3}$的空間，其目的是使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖．
（2）在甲過(guò)程中，每隔12小時(shí)左右要將發(fā)酵瓶的瓶蓋擰松一次，目的是放出CO2 ．10-12天后，先提純?cè)僭谒嵝詶l件下用重鉻酸鉀檢測(cè)是否有酒精的產(chǎn)生．
（3）某研究小組利用石油醚為溶劑提取藍(lán)莓中的花青素，能否成功？否．理由是花青素為水溶性色素，不溶于石油醚．
（4）為了從食醋中分離出過(guò)程乙所需的微生物，可采用平板劃線法（稀釋涂布平板）法將其接種到培養(yǎng)基上純化培養(yǎng)．使用后的培養(yǎng)基需要進(jìn)行滅菌處理，以免污染環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的色素提取液為淡綠色．分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是（ ）

①研磨不充分，色素未能充分提取出來(lái) ②乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液

③乙醇加入量太少，色素未提取出來(lái) ④未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子已被破壞．

A．①③④ B．①②④ C．③④ D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（○）、乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

B．甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

C．乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

D．乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將水稻與番茄分別培養(yǎng)在成分相同的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻比番茄吸收的硅多，吸收的鈣少．這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜（ ）

A．運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少

B．吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱

C．吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

D．吸收硅屬于自由擴(kuò)散，吸收屬于鈣主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有三個(gè)核酸分子，經(jīng)分析知，共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈，它們是（ ）

A．一個(gè)DNA分子，兩個(gè)RNA分子 B．三個(gè)DNA分子

C．兩個(gè)DNA分子，一個(gè)RNA分子 D．三個(gè)RNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)，若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為 ．

（2）C蛋白只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的 發(fā)生變化，像“分子開關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜完成 功能的分子基礎(chǔ)．

（3）E蛋白具有催化功能，因其只能與 結(jié)合，所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)

（4）染色體主要由 和 組成，核糖體主要由 和 成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色為顯性，粒形圓粒（R）對(duì)皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）親本的基因型為YyRr、yyRr．
（2）在雜交后代F1中，表現(xiàn)型不同于親本類型所占的比例是$\frac{1}{4}$．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR或YyRr，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占的比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．神七飛船中水平放置一株幼苗（如圖），光從下部照射莖的尖端，若干天后根和莖的生長(zhǎng)狀況是（　　）
①根向下生長(zhǎng)②根向上生長(zhǎng)③根水平生長(zhǎng)④莖向下生長(zhǎng)⑤莖向上生長(zhǎng)⑥莖水平生長(zhǎng)．
A．③④B．①⑤C．①④D．③⑥

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