【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體

B. 卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

【答案】C

【解析】圖甲為有絲分裂中期，圖乙為減數(shù)第一次分裂后期，圖丙為減數(shù)第二次分裂后期，圖丙沒(méi)有同源染色體，A錯(cuò)誤；卵巢既可以發(fā)生有絲分裂也可以發(fā)生減數(shù)分裂，且圖丙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以卵巢中可以同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞，B錯(cuò)誤；基因重組的實(shí)質(zhì)是非同源染色體的自由組合，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，而圖乙所示細(xì)胞下一時(shí)期就是減數(shù)第一次分裂的后期，C正確；丙圖所示細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，是次級(jí)卵母細(xì)胞，其子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程可以在生物膜上完成的是

A. 酶的合成 B. C02的固定 C. 紡錘體的形成 D. NADPH的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)DNA熒光探針的制備過(guò)程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機(jī)切開(kāi)了核苷酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標(biāo)記的 為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

(2)圖2表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過(guò)程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標(biāo)記的DNA片段。

(3)A、B、C分別代表不同來(lái)源的一個(gè)染色體組,已知AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到 個(gè)熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)X的合成與分泌過(guò)程，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中正確的是

　　　

A. 圖示過(guò)程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒(méi)有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)

C. 在分泌蛋白的合成過(guò)程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增加

D. 圖示過(guò)程也能發(fā)生原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成DNA的堿基有4種，下列哪項(xiàng)堿基數(shù)量比可能體現(xiàn)生物的多樣性

A. （A+G）/（T+C） B. （A+C）/（T+G）

C. （A+T）/（G+C） D. A/T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻屬是海生的單細(xì)胞藻類(lèi)，可分為“帽”、“柄”、“足”三部分，下圖是傘藻的實(shí)驗(yàn)示意圖， 相關(guān)敘述正確的是

A. 兩種傘藻的“帽”不同的根本原因是生長(zhǎng)環(huán)境不同

B. 傘藻中的核是細(xì)胞多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所和進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的

C. 由實(shí)驗(yàn)可知，新長(zhǎng)出的“帽”的形狀只與“足”的種類(lèi)有關(guān)

D. 由實(shí)驗(yàn)可知，行使遺傳物質(zhì)功能的是細(xì)胞核內(nèi)的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官有________和_________ 。

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加_______________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)____________和 _____________對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于______________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有____________、__________________、______________。

(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)Ⅰ型糖尿病是由________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種______________�。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)_______________免疫導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）

A．CO2、血紅蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C．Na＋、O2、纖維蛋白原、血漿蛋白

D．Ca2＋、載體、氨基酸、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過(guò)程的描述正確的是

A. 能夠在生物膜上完成的過(guò)程是2、5、6

B. 過(guò)程3、4的完成都需要核糖核苷酸為原料進(jìn)行，都需要RNA聚合酶的催化

C. 圖中7過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行，而8過(guò)程在線粒體中進(jìn)行

D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，線粒體通過(guò)2過(guò)程合成的ATP可用于葉綠體中的7過(guò)程

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