12.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
C.乙烯和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D.生長(zhǎng)素類似物屬于植物激素

分析 植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式完成的.赤霉素和細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育.生長(zhǎng)素類似物是指人工合成的具有與生長(zhǎng)素生理作用相類似的化學(xué)物質(zhì).

解答 解:A、頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究,B正確;
C、赤霉素和細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)素類似物不屬于植物激素,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、運(yùn)輸及生理作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.X射線引起的基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡看不到的

B.通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn),可以確定是顯性突變還是隱性突變

C.觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異

D.白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一表示一個(gè)番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過(guò)程。圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu),圖二中T0~T1表示在適宜條件下生長(zhǎng)的番茄幼苗的結(jié)構(gòu)a中的某兩種化合物(B、C、E或F),T1~T3表示改變某個(gè)條件后兩種化合物含量的變化。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖一中①上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是____________________________。

(2)葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中,產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是________。

(3)圖一中,當(dāng)其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)A-L各物質(zhì)中產(chǎn)生量和消耗量相等的是: ____________________。

(4)干旱初期光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是_______________________。

(5)在一定條件下,當(dāng)G>I、D>K時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________;

若用含有18O的水澆灌番茄,則番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有______________。

(6)若圖二中,在T1時(shí)刻突然降低CO2濃度,則物質(zhì)甲、乙分別指的是________________,乙升高的原因是____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體雌性動(dòng)物細(xì)胞,關(guān)于此圖說(shuō)法正確的是

A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次后期

B.含有2對(duì)同源染色體,4個(gè)DNA分子,無(wú)染色單體

C.正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合

D.分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,將生長(zhǎng)狀況良好、大小相同的大豆幼苗的根系和幼芽除去,制成的插條具有葉片a(a1、a2)、b,插入蒸餾水中(如圖1),分為I~Ⅳ組.對(duì)各組插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示.

(1)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少自身產(chǎn)生的激素的干擾.插條插在蒸餾水中而不是培養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是排除營(yíng)養(yǎng)液中的物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(2)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括不同插條上去除不同數(shù)目的葉片a 和用細(xì)胞分裂素分別處理葉片a1、a2或b.
(3)在圖2實(shí)驗(yàn)I中,對(duì)葉片a1、a2進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致葉片b生長(zhǎng)受抑制.
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、IV的結(jié)果表明,葉片b的生長(zhǎng)與葉片a的關(guān)系是葉片a數(shù)量越少,葉片b生長(zhǎng)越慢.
(5)研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”.為證明此
推測(cè),用圖1所示插條去除b葉片后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括a、e、g (填選項(xiàng)前的符號(hào)).
a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹a1葉          b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹a2
c.用14C-淀粉溶液涂抹a1葉            d.用14C-淀粉溶液涂抹a2
e.用14C-氨基酸溶液涂抹a2葉          f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹a2
g.檢測(cè)a1葉的放射性強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平.這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程涉及細(xì)胞的( 。
①有絲分裂、诩(xì)胞分化 ③減數(shù)分裂、芗(xì)胞全能性.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是(  )
試管編號(hào)培養(yǎng)液/mL無(wú)菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
10-0.128
10-0.15
-100.128
A.該實(shí)驗(yàn)遵循了單因子變量原則,只含有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量
B.計(jì)數(shù)操作時(shí),應(yīng)先往計(jì)數(shù)室滴滿培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢
C.3個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”形增長(zhǎng)
D.該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞膜具有信息傳遞和信號(hào)轉(zhuǎn)換的功能.下列實(shí)例中,未體現(xiàn)細(xì)胞膜這一功能的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞傳出興奮引起肌肉收縮
B.紅細(xì)胞在低滲溶液中吸水漲破
C.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖、分化
D.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該細(xì)胞中發(fā)生的是( 。
A.氨基酸→淋巴因子;脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸
B.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色質(zhì)→染色體
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.氨基酸→RNA聚合酶;【H】+O2→H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案