【題目】研究人員用一定濃度的赤霉素（GA）溶液分別處理棉花植株的受精花（受精幼鈴）和未受精花（未受精幼鈴），24h后在葉柄處注射含32P的磷酸鹽溶液（如下圖），一段時(shí)間后取樣測(cè)定兩種幼鈴32P的放射性強(qiáng)度并統(tǒng)計(jì)兩種幼鈴的脫落率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述不正確的是

處理

受精幼鈴

脫落率（%）

未受精幼鈴

脫落率（%）

放射性強(qiáng)度（cpm）

受精幼鈴

未受精幼鈴

GA

3.3

18

14 242

14 399

H2O

3.3

100

9 667

7 336

A．H2O處理組與GA處理組施用的液體量相等

B．GA處理對(duì)受精幼鈴脫落率的影響大于未受精幼鈴

C．H2O處理組中幼鈴的放射性強(qiáng)度差異與內(nèi)源激素有關(guān)

D．GA對(duì)32P向幼鈴的運(yùn)輸具有明顯的調(diào)配作用

【答案】B

【解析】實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)該遵循單因子變量原則，該實(shí)驗(yàn)的自變量是否受精和赤霉素（GA）溶液處理還是清水處理，因變量是脫落率和放射性強(qiáng)度，H2O處理組與GA處理組施用的液體量屬于無(wú)關(guān)變量，各組要相同，A正確；分析表格數(shù)據(jù)可知：GA處理對(duì)未受精幼鈴脫落率沒(méi)有影響，對(duì)受精幼鈴脫有抑制作用，故GA處理對(duì)未受精幼鈴脫落率的影響大于受精幼鈴，B錯(cuò)誤；磷酸鹽在植物體內(nèi)可以合成ATP、DNA等有機(jī)物，激素能調(diào)節(jié)植物體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的調(diào)配，故H2O處理組中幼鈴的放射性強(qiáng)度差異與內(nèi)源激素有關(guān)，C正確；分析表格數(shù)據(jù)可知：GA處理組與清水處理組相比，GA對(duì)32P的磷酸鹽向幼鈴的運(yùn)輸具有明顯的調(diào)配作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻與人體中由A、T、G三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類分別為（ ）

A. 3、3 B. 3、6 C. 6、6 D. 5、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色有白、藍(lán)和紫三種顏色，花色受兩對(duì)等位基因（A、a和D、d）控制，且兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�；ㄉ嚓P(guān)的色素遺傳如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）控制花色的基因遵循_____________定律，判斷的理由是___________________________。

（2）開藍(lán)花植株的基因型為_______________________。

（3）現(xiàn)有花色基因型為AADD、aaDD和aadd的三個(gè)純合品種，從中任意選出所需品種，在最短時(shí)間內(nèi)培育出大量能穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色品種，寫出培育流程（要求：寫出遺傳圖解并配有簡(jiǎn)要的相關(guān)文字說(shuō)明）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述正確的是

A. 由種類相同的氨基酸組成的蛋白質(zhì)功能都相同

B. 無(wú)機(jī)鹽只以離子的形式存在于人體細(xì)胞中

C. 膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要成分

D. 性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（除特別標(biāo)注外，在線上填名稱）：

（1）在A圖中，③所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_____。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是_____（填字母），該興奮在A圖③上傳導(dǎo)是_____（單向、雙向）的。

（3）C圖是A圖中_____（填序號(hào)）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫_____。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從一個(gè)神經(jīng)元的_____傳導(dǎo)到下一個(gè)神經(jīng)元的_____。

（4）圖中對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] _____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的處理，均給予右側(cè)的單側(cè)光照射。

(1)單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有__________。

(2)單側(cè)光照射時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的有__________。

(3)單側(cè)光照射時(shí)，不生長(zhǎng)、不彎曲的有__________。

(4)如把⑤放在勻速轉(zhuǎn)盤的中央并給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是__________。

(5)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物的莖具有_________，感受光刺激的部位在________，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端下部。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）乙圖_____點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度，_____點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度．②處結(jié)構(gòu)發(fā)育緩慢的原因是_____，解決的辦法是_____，此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于_____molL﹣1．

（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖_____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；__________點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度．此時(shí)，植物莖將_____生長(zhǎng)．

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度，因此根將_____生長(zhǎng)．表示⑤側(cè)濃度的是_____點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是_____點(diǎn)濃度，所以_____側(cè)生長(zhǎng)快，莖將_____生長(zhǎng)．

（4）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是_____molL﹣1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是_____molL﹣1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，正確的是（ ）

A. 誘變育種獲得的新品種都能穩(wěn)定遺傳

B. 單倍體育種是為了獲得單倍體新品種

C. 多倍體育種得到的新品種果實(shí)較小

D. 雜交育種可獲得集中雙親優(yōu)良性狀的新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥銹病是由銹菌感染引起的�，F(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)是高稈（D）抗銹�。�T），另一個(gè)是矮稈（d）易染銹�。�t）；兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。育種專家通過(guò)下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）方法一的優(yōu)點(diǎn)是_____，方法二的原理是_____。

（2）圖中④的基因組成為_____，（三）過(guò)程常用的方法是_____。

（3）（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占_____。

（4）圖示兩種育種方法中，檢測(cè)獲得的植株是否抗銹病的操作是_____。

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