【題目】某野生植物(2n=16),有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑是:
某生物小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取基因型不同的兩白花植株雜交,所得F1中紫花:白花=1:3。若將F1紫花植株自交,所得F2中紫花:白花=9:7。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該植物花色性狀的遺傳遵循_____定律。要測(cè)定該植物的基因組,需要檢測(cè)8條染色體上的DNA序列,對(duì)人類而言,則需要檢測(cè)_____條染色體上的DNA序列。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是____和_____。
(3)根據(jù)題干可知,F(xiàn)1紫花植株的基因型是_____,若對(duì)其進(jìn)行測(cè)交,后代植株的表現(xiàn)型及比例為______。
(4)F1紫花植株自交的結(jié)果中,白花植株有______種基因型,其中基因型為aabb的個(gè)體所占的比例是_________。
(5)若要短時(shí)間內(nèi)培育能夠穩(wěn)定遺傳的紫花植株,可選用_____育種,該育種方法的遺傳學(xué)原理是________________________________。
【答案】(1)基因的自由組合定律 24
(2)AaBb aaBb
(3)AaBb 紫花:白花=1:3
(4)5 1/7
(5)單倍體育種 染色體變異
【解析】(1)該植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律定律。要測(cè)定該植物的基因組,需要檢測(cè)8條染色體上的DNA序列,對(duì)人類而言,則需要檢測(cè)22條常染色體以及X、Y2條性染色體共24條染色體上的DNA序列.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是AaBb和aaBb。
(3)根據(jù)題干可知,F1紫花植株的基因型是AaBb,若對(duì)其進(jìn)行測(cè)交,后代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=1:3。
(4)F1紫花植株自交的結(jié)果中,白花植株有5種基因型,其中基因型為aabb的個(gè)體所占的比例是1/7。
(5)若要短時(shí)間內(nèi)培育能夠穩(wěn)定遺傳的紫花植株,可選用單倍體育種育種,該育種方法的遺傳學(xué)原理是染色體變異。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B. 細(xì)胞內(nèi)的一切化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D. 生物膜把細(xì)胞分隔成小區(qū)室,保障了化學(xué)反應(yīng)高效、有序地進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從小玩泥巴的孩子不容易生病,從免疫學(xué)角度分析,其原因不可能是
A.泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原
B.泥巴可刺激機(jī)體中的一種漿細(xì)胞產(chǎn)生多種抗休
C.泥巴中的一些成分可以引起一些輕徽的免疫反應(yīng)
D.泥巴中存在一些成分使孩子體內(nèi)產(chǎn)生一些相應(yīng)的記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲病(用A—a表示)和乙。ㄓB—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中不正確的是
A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B. 若III—4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為2/3
C. 假設(shè)II—1與II—6不攜帶乙病基因,則III—2的基因型為AaXbY,他與III—3婚配,生出病孩的概率是5/8
D. 依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè),若III—1與III—4婚配,生出正常孩子的概率是1/24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于癌細(xì)胞特征的是
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化 B.連續(xù)進(jìn)行惡性增殖
C.分裂受到控制 D.能正常進(jìn)行細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是____的一部分,它主要在______中合成。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為____,所需要的原料是_____。
(3)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是___。
A.乳酸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.HIV病毒
(4)若圖1的①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(guò)___。
A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)“神經(jīng)一肌肉”接點(diǎn)(類似突觸)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮;不少重癥肌無(wú)力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力。以下分析錯(cuò)誤的是
A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起Na離子內(nèi)流
B. ④向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷,形成許多皺褶,可以增大突觸后膜的面積
C. ③處為組織液
D. 在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力疾病屬于免疫缺陷病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是
A. 含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 B. 沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
C. 含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞 D. 組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過(guò)性膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某二倍體植物在自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可,該植物的紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某小組欲利用現(xiàn)有兩純合品種甲(紅花高莖)、乙(白花矮莖)來(lái)培育紅花矮莖新品種,設(shè)計(jì)了如下操作:先讓甲乙進(jìn)行雜交獲得F1植株,再讓F1植株自交得到F2,從F2中篩選出紅花矮莖的植株,讓其連續(xù)自交多代,直至不發(fā)生性狀分離。
(1)理論上,F(xiàn)2紅花矮莖植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________;F1產(chǎn)生的配子基因型及比例為_______________。
(2)該小組經(jīng)過(guò)多次重復(fù)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F2中各種植株的表現(xiàn)型比例與理論情況不一致,結(jié)果都接近紅花高莖∶紅花矮莖∶白花高莖∶白花矮莖=7∶3∶1∶1。他們提出一種假設(shè):基因型為_________的雄或雌配子致死。
為了驗(yàn)證其假設(shè)是否成立,該小組用F1植株與乙為親本,分別進(jìn)行了正反交試驗(yàn)并統(tǒng)計(jì)子代植株表現(xiàn)型,以子代植株中是否出現(xiàn)表現(xiàn)型為_____________的植株為判斷標(biāo)準(zhǔn)。
正交:F1(♂)×乙(♀) 反交:F1(♀)×乙(♂)
①該表現(xiàn)型植株在正交后代中不出現(xiàn),反交后代中出現(xiàn)。則假設(shè)成立,且致死的為_______(雄/雌)配子;
②若該表現(xiàn)型植株在正交后代中出現(xiàn),反交后代中不出現(xiàn)。則假設(shè)成立,且致死的為_______(雄/雌)配子。
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