【題目】血紅蛋白是由4條肽鏈構(gòu)成的一種蛋白質(zhì)。如圖為人體細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關(guān)生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是

　　　　　

A. 若圖中核糖體上合成的肽鏈最長(zhǎng)，則其他核糖體都位于近b端

B. 合成的肽鏈加工成具有一定生理功能的血紅蛋白的過(guò)程中有水參與

C. 紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過(guò)程

【答案】A

【解析】分析圖示可知，核糖體的移動(dòng)方向是從a端到b端，在多聚核糖體結(jié)構(gòu)中，若圖中核糖體上合成的肽鏈最長(zhǎng)，則其他核糖體都位于近a端，A錯(cuò)誤；血紅蛋白是由4條肽鏈構(gòu)成的一種蛋白質(zhì)，合成的肽鏈加工成具有一定生理功能的血紅蛋白的過(guò)程中涉及到個(gè)別化學(xué)鍵的水解，因此有水參與，B正確；由于基因的選擇性表達(dá)，即在紅細(xì)胞內(nèi)，控制合成血紅蛋白的基因得以表達(dá)，而控制合成胰島素的基因沒(méi)有表達(dá)，所以紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素，C正確；鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中存在控制合成血紅蛋白的突變基因，因此也存在合成血紅蛋白的過(guò)程，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有__________種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為AaBb與__________；F1代白青稈、分裂葉植株中，純合子所占比例為_________。

（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿植株體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多為_______條。

（3）從青蒿中分離了cyp基因（下圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖，其中J、L、N區(qū)段為編碼區(qū)中的外顯子，參與蛋白質(zhì)的編碼；K、M區(qū)段為編碼區(qū)中的內(nèi)含子，不參與蛋白質(zhì)的編碼），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。

①若該基因一條單鏈中（G+T）：（A+C）=2/3 ，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）：（A+C）=__________。

②該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)。將該基因?qū)氪竽c桿菌前，通常用__________處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)。

③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，則該基因堿基對(duì)被替換的區(qū)段是__________（填字母），該變異類型為__________。

【答案】 9 aaBb或 Aabb 0或1/3 72 2/3 Ca2+ L 基因突變

【解析】試題分析：本題考查基因自由組合定律、基因突變、染色體變異和DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記、識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。由題意知，野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，因此遵循基因的自由組合定律；由于自由組合定律同時(shí)遵循分離定律，因此可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成若干個(gè)分離定律問(wèn)題進(jìn)行解答；DNA是由兩條鏈組成的，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，配對(duì)的堿基相等；低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原理是低溫抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞正常的分裂而使細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍。

（1）在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對(duì)性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種（AA、Aa和aa及BB、Bb和bb），由于控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的，基因間可自由組合，故基因型共有3×3=9種。F1中白青稈、稀裂葉植株占3/8，即P（A_B_）=3/8，由于兩對(duì)基因自由組合，可分解成1/2與3/4，所以一對(duì)基因是測(cè)交，一對(duì)基因是雜合子自交，即親本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb。當(dāng)親本為AaBb×aaBb時(shí)，F1中白青稈、分裂葉的基因型為Aabb，全為雜合子，即純合子的概率為0；當(dāng)親本為AaBb×AaBb時(shí)，其后代白青稈、分裂葉的基因型及比例為Aabb：AAbb=2:1，因此純合子占1/3。

（2）據(jù)題意可知，二倍體野生型青蒿的體細(xì)胞染色體數(shù)為18，經(jīng)秋水仙素處理后，變?yōu)樗谋扼w，染色體數(shù)為36。四倍體青蒿植株體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多時(shí)為有絲分裂后期，此時(shí)染色體數(shù)目加倍，為72條。

（3）①根據(jù)DNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，（G+T）：（A+C）在在兩條單鏈中是互為倒數(shù)的，所以若該基因一條單鏈中（G+T）：（A+C）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）：（A+C）=3/2。②該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)。將該基因?qū)氪竽c桿菌前，通常用Ca2+處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)。③cyp基因中只有編碼區(qū)的外顯子區(qū)段能編碼蛋白質(zhì)，該基因控制合成的CYP酶的第50位由外顯子的第150、151、152對(duì)脫氧核苷酸（3×50=150，基因中模板鏈中每3個(gè)連續(xù)脫氧核苷酸決定一個(gè)氨基酸）決定，因此該基因突變發(fā)生在L區(qū)段內(nèi)（81+78=159）。該變異類型為基因突變。

【題型】非選擇題
【結(jié)束】
32

【題目】為研究肝癌致病機(jī)理，科研工作者利用下圖所示的差異雜交法和基因工程獲取相關(guān)癌基因以作進(jìn)一步研究。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中，A過(guò)程需要用__________酶，D過(guò)程需要回收__________（填“未雜交”或“雜交分子”）的含32P的cDNA單鏈，繼而通過(guò)人工合成，獲得__________， 并用其構(gòu)建基因文庫(kù)。

（2）從圖1構(gòu)建的基因文庫(kù)中獲取的目的基因，一般還需進(jìn)行人工改造后才能用于基因表達(dá)載體的構(gòu)建，改造內(nèi)容除了在基因兩端添加限制酶的識(shí)別序列外，還需添加__________，以便其隨載體導(dǎo)入到受體細(xì)胞后，能正常調(diào)控表達(dá)過(guò)程。

（3）上圖2為改造后的目的基因。圖3為兩種質(zhì)粒，其中Ampr為氨芐青霉素抗性基因，Tetr為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，其表達(dá)產(chǎn)物可使底物X-Gal呈藍(lán)色。EcoRⅠ（0.7Kb）、NotⅠ（1.2Kb）等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離（1kb=1000個(gè)堿基對(duì)）。

①圖3中能作為載體的最理想的質(zhì)粒是__________（填“X”或“Y”），用選定的質(zhì)粒與圖2的目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)選用的限制酶是__________。為篩選出成功導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞，培養(yǎng)基中應(yīng)適量添加__________。

②若用EcoRⅠ完全酶切上述①中獲得的重組質(zhì)粒，并進(jìn)行電泳觀察，可出現(xiàn)四種長(zhǎng)度不同的片段，其長(zhǎng)度分別為1.7kb、5.3kb、__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分于其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅵ相比較，共同具有的細(xì)胞器是__________________；Ⅲ所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物屬于______________，因?yàn)樗瑫r(shí)具有_______________(填序號(hào))；

（2）上述Ⅰ——Ⅵ中具有生物膜系統(tǒng)的是______________；與Ⅱ相比較，結(jié)構(gòu)Ⅰ最主要的差異是___________________________________；

（3）核孔的功能是____________________________________________________________；

（4）結(jié)構(gòu)②、⑥內(nèi)部都有廣闊的生物膜支撐其代謝所需，結(jié)構(gòu)②、⑥內(nèi)部擴(kuò)大膜面積的區(qū)別是______________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離B. 子二代性狀分離比為3∶1

C. 等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離D. 測(cè)交后代分離比為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過(guò)程。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是____________，形成后必須經(jīng)過(guò)_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。分泌蛋白是由____________核糖體合成的。

（2）研究圖Ⅱ所示的生理過(guò)程可用__________________法；如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)，則可用________________法；如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)，可用______________染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)_____________色。

（3）圖中各細(xì)胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細(xì)胞器間的__________，又體現(xiàn)了細(xì)胞器間的________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物興趣小組利用大棚探究不同光照強(qiáng)度對(duì)桃樹(shù)葉片光合作用影響的日變化曲線。實(shí)驗(yàn)期間分別于11h和15h打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用_________(填顏色）；實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變___________來(lái)設(shè)置不同的弱光環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。

（2）圖中10～11h，限制各組光合速率的主要因素是_____________；此時(shí)實(shí)驗(yàn)組若除去黑色遮陽(yáng)網(wǎng)，短時(shí)間內(nèi)C5的含量將______________(填“增加”“基本不變”或“減少”）。17h，T2組葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度。

（3）CK組、T1組、T2組的凈光合速率分別于12h、13h、14h再次下降的原因可能是_____________。若要證明上述推測(cè)成立，還需要測(cè)量細(xì)胞間C02的濃度和大棚CO2的濃度，只有當(dāng)凈光合速率下降時(shí)，細(xì)胞間C02濃度變化趨勢(shì)為__________(填“上升”“下降”或“不變”），同時(shí)大棚C02的濃度與每胞間C02的濃度的比值___________(填“上升”“下降”或“不變”）時(shí)，才能說(shuō)明上述推測(cè)成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組研究光照強(qiáng)度、C02濃度和溫度對(duì)植物光合速率的影響，其實(shí)驗(yàn)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫出光合作用過(guò)程化學(xué)反應(yīng)式，其中糖類用（CH2O）表示__________________________。

（2）C02濃度大小直接影響光合作用生成_________________________的速率，而光照強(qiáng)度直接影響光合作用生成________________的速率。

（3）據(jù)圖分析，光照強(qiáng)度在0～A區(qū)間，限制上述三組實(shí)驗(yàn)光合速率的環(huán)境因素主要是___________；光照強(qiáng)度在B～C區(qū)間，限制Ⅱ組實(shí)驗(yàn)光合速率的環(huán)境因素一定有_____________。

（4）比較上圖所示的溫度數(shù)值，t1_____t2(填“>”、“<”、“=”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為通過(guò)基因工程培育抗蟲(chóng)植物的過(guò)程，據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）抗蟲(chóng)基因的獲取常用的方法有：從___________中獲取，利用__________擴(kuò)增，也可以用化學(xué)方法直接人工合成。

（2）①過(guò)程需要的酶有限制酶和__________。基因表迖載體構(gòu)建的目的是使目的基因在_____中穩(wěn)定存在，并且能夠遺傳給下一代。

（3）圖中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是____________�？梢杂�_________技術(shù)檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否插入植物細(xì)胞中染色體的DNA上。

（4）②過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有_________。若此抗蟲(chóng)基因?yàn)锽t毒蛋白基因，則其成功表達(dá)所體現(xiàn)的中心法則為：_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，識(shí)圖并回答(填標(biāo)號(hào))：

(1)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有____________，無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________。

(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。
(3)植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是________；高等植物細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是________；植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是________。

(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有________；在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)揮不同功能的細(xì)胞器是________；抗體是一種分泌蛋白質(zhì)，它是在________上的________中合成的。

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