【題目】一條復(fù)制完成后的染色體包括（ ）

著絲點

染色單體數(shù)

DNA分子數(shù)

A

1

2

2

B

2

2

2

C

1

2

1

D

2

1

1


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】解：A、一條復(fù)制完成的染色體含1個著絲點、2條染色單體和2個DNA分子，A正確；
B、一條染色體含有1個著絲點，B錯誤；
C、一條完成復(fù)制的染色體含有2個DNA分子，C錯誤；
D、一條復(fù)制完成的染色體含1個著絲點、2條染色單體和2個DNA分子，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識，掌握在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNAOBS2(A>199，B>200)，并且由右圖5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個

A. A-199,（B-200）/2 B. A-200，B-200

C. A-199,（B-199）/2 D. A-200，（B-200）/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是 （ ）

①目的基因與運載體結(jié)合；

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；

③目的基因的檢測與鑒定；

④提取目的基因。

A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是_______。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點是_____________。該過程所用的生物技術(shù)有___________________。

（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和__的過程，才能使卵細(xì)胞受精．若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對圖2中囊胚中的_________均等分割后進(jìn)行胚胎移植．以上技術(shù)是在______（填“體內(nèi)”或“體外”）完成的。

（3）圖3中過程①是植物細(xì)胞形成___________的階段，該階段所用的酶是_________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G＋C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述，不正確的是(　　)

A. 一般來說，DNA分子的Tm值與G＋C含量呈正相關(guān)

B. Tm值相同的DNA分子中G＋C的數(shù)量有可能不同

C. 維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

D. DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B．肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D．葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是人們廣泛喜愛的一種菜肴。但在腌制過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽，亞硝酸鹽與胺類結(jié)合成亞硝胺后具有致癌作用。某校自然科學(xué)課外研究小組為探究泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰出現(xiàn)的時期。進(jìn)行了如下實驗：①選1、2、3三只容積相同的泡菜壇，分別加入等量的新鮮蔬菜；②再在壇中加滿經(jīng)煮沸后冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液；③封壇前分別測量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量；④封壇，并置于15～20 ℃環(huán)境中；⑤以后每隔4天測量一次，直至泡菜能夠食用為止，周期約為16天。所得數(shù)據(jù)如下表所列：

亞硝酸鹽含量(mg/kg)

封壇前

第4天

第8天

第12天

第16天

1號壇

0.15

0.6

0.2

0.1

0.1

2號壇

0.15

0.2

0.1

0.05

0.05

3號壇

0.15

0.7

0.6

0.2

0.2

請根據(jù)上述情況，回答下列問題：

(1)在該項研究中，要同時取同樣處理的3只壇的目的是________________________________。

(2)實驗中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是________________(舉出一種即可)。

(3)試在下圖中以坐標(biāo)曲線表示上述實驗結(jié)果，并根據(jù)曲線得出合理結(jié)論。

___________

根據(jù)曲線得出的結(jié)論：___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進(jìn)化．（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法正確的是（ ）
A.真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B.原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
C.空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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