【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 單基因遺傳病是由一個基因控制的遺傳病

B. 攜帶遺傳病基因的個體都會患病

C. 先天性的疾病都是遺傳病

D. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施

【答案】D

【解析】單基因遺傳病是由一對等位基因控制的遺傳病，A錯誤；攜帶遺傳病基因的個體不一定都會患遺傳病，如隱性遺傳病的攜帶者是正常的，B錯誤；先天性疾病不一定都是遺傳病，如先天性心臟病不是由遺傳物質(zhì)引起的，不屬于遺傳病，C錯誤；近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚，婚后所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，因此預(yù)防遺傳病發(fā)生的最有效的措施是禁止近親結(jié)婚，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列與頂端優(yōu)勢原理無關(guān)的一項是（ ）

A．枝條扦插 B．茶樹摘心 C．棉花打頂 D．果樹修剪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中核DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示．下列有關(guān)圖的分析，正確的是（ ）

A．圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段

B．圖1中的甲組細(xì)胞絕大多數(shù)位于圖2中的DE段

C．圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段

D．圖1中的丙組細(xì)胞中部分細(xì)胞不出現(xiàn)紡錘體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是

A. 生物的變異一定是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的

B. 生物的變異一定會遺傳給后代

C. 生物的變異一定對生物的生存不利

D. 基因突變不一定會引起性狀改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈、m個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是（ ）

A. n+m B. n-m C. m-n D. n+2m

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________________。

（2）圖1中的③表示______________過程，該過程屬于________________免疫。

（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的________________細(xì)胞(填字母)。

（4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中__________(填字母)能__________,增強機體的免疫力。

(5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案:

第一步：將____________________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。

第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，__________________。

第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活

率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是____________________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于 ，由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是 。

（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制 細(xì)胞對 的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在 的情況下，人體免疫力會有所下降。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問題。

（l）薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似，因此適合選用 法來提取。用此方法收集到的液體 （填“是”或“不是”）純的薄荷油，原因是 。在此過程中，影響薄荷油提取量的主要因素有 。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、過濾、 。

（3）如圖是某同學(xué)對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結(jié)果。圖中實驗組是 ，實驗得出的結(jié)論是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如圖。相關(guān)判斷合理的是（ ）

A．Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度

B．Y濃度生長素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂

C．三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為：Y<Z<X

D．x濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案