【題目】埋在土里的種子萌發(fā)時,為了防止出土過程與土壤直接接觸而造成機(jī)械傷害,會形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造。如圖是外源激素茉莉素、乙烯對“頂端彎鉤”形成的影響,MYC2 和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子(其中“”表示抑制,“”表示促進(jìn))。下列相關(guān)敘述正確的是

A. MYC2和EIN3分別調(diào)控EBF1基因、HLS1基因的翻譯

B. 茉莉素通過直接抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn)

C. MYC2通過促進(jìn)EBF1幕因的表達(dá)來促進(jìn)HLS1蛋白的合成

D. 茉莉素和乙燃在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用

【答案】D

【解析】根據(jù)題干信息可知,MYC2EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白質(zhì)因子,A錯誤。分析圖形,茉莉素促進(jìn)MYC2的作用,而MYC2通過促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)從而抑制EIN3HLS1基因的調(diào)控作用,同種MYC2也直接抑制EIN3HLS1基因的調(diào)控作用,因此茉莉素是通過間接抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn),B錯誤。MYC2促進(jìn)EBF1基因的表達(dá),而表達(dá)產(chǎn)生的EBF1蛋白具有抑制EIN3的作用,故EBF1基因的表達(dá)會抑制HLS1蛋白的合成,C錯誤。分析圖形,乙烯通過促進(jìn)EIN3的作用從而促進(jìn)頂端彎鉤的出現(xiàn),而茉莉素則是通過間接抑制EIN3的作用從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn),故茉莉素和乙烯在頂端彎鉤形成中具有拮抗作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)表示根尖生長點細(xì)胞的是圖;若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 , 圖中結(jié)構(gòu)[]起重要作用.([]中填標(biāo)號)
(2)圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是
(3)甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是
(4)對標(biāo)號4和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是( ).
A.生理活動中都產(chǎn)生水
B.前者有類囊體,后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2
D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是

A. 血漿蛋白質(zhì)的合成

B. 劇烈運動時產(chǎn)生乳酸

C. 乳酸被NaHCO3中和

D. 食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是(  )

A. 實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程①沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C. 過程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

D. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列生物體或其部分結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成分析正確的是

A. 核糖體——磷脂和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞膜——脂肪、糖類和蛋白質(zhì)

C. T2噬菌體-RNA和蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞骨架——蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類.研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究.

(1)查詢資料得知,18℃時,在不同PH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下.三種蛋白酶催化效率最高的是
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之問.學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15﹣18℃間.他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究實驗中以干酪素為底物.干酪素化學(xué)本質(zhì)是 , 可用試劑鑒定.
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應(yīng)分別控制在
③為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于中以保持恒溫.單位時間
內(nèi)可以表示蛋白酶催化效率的高低.
④實驗結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立? . 理由是
(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低.所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低的比例,以減少對海洋的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為AaBbDd的某動物正在分裂的細(xì)胞,敘述正確的是

A. 該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象

B. 若①上有A基因,④上有a基因,則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

C. ①②③可組成一個染色體組,④⑤⑥為另一個染色體組

D. 若①是X染色體,④是Y染色體,其余則是常染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2).下列有關(guān)敘述不合理的是(

A.曲線1可表示某種條件下谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解
C.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

B. 纖維素酶和果膠酶能分解所有生物的細(xì)胞壁

C. 沒有核膜和染色質(zhì)的細(xì)胞可能是真核細(xì)胞

D. 需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物的葉肉細(xì)胞均有葉綠體

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