【題目】下列關(guān)于觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(

A.漂洗的目的是洗去藥液防止解離過(guò)度

B.裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片

C.實(shí)驗(yàn)選用的堿性染料醋酸洋紅液能使染色體著色

D.觀察臨時(shí)裝片時(shí)需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過(guò)程

【答案】D

【解析】

洋蔥根尖細(xì)胞培養(yǎng):實(shí)驗(yàn)課前3-4d培養(yǎng)(溫暖、常換水),待根長(zhǎng)到5cm。

1、取材:取根尖2-3mm

2、解離:解離液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%HCl溶液和95%的酒精溶液按11體積比的比例混合.解離時(shí)間:3-5min,解離目的:使組織中的細(xì)胞互相分離開(kāi)。

3、漂洗:漂洗液:清水。漂洗時(shí)間:10 min 漂洗目的:洗去組織中的解離液,有利于染色。

4、染色:染色液:0.01g/ml0.02g/ml的龍膽紫(醋酸洋紅)溶液.染色時(shí)間:3-5min,染色目的:使染色體(或染色質(zhì))著色。

5、制片:鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,復(fù)加一塊載玻片用拇指輕壓(使細(xì)胞分散開(kāi))。

6、觀察:先低倍鏡:據(jù)細(xì)胞特點(diǎn)找到分生區(qū)(細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂),后高倍鏡:先找中期細(xì)胞,后找前、后、末期細(xì)胞(絕在多數(shù)細(xì)胞處于間期,少數(shù)處于分裂期。因?yàn)殚g期時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)大于分裂期)。

A. 漂洗的目的是洗去藥液防止解離過(guò)度,A正確;

B. 裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片,B正確;

C. 實(shí)驗(yàn)選用的堿性染料醋酸洋紅液能使染色體著色,C正確;

D. 在該實(shí)驗(yàn)解離過(guò)程中細(xì)胞已經(jīng)失去活性,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)措施最可能與人類的可持續(xù)發(fā)展原則不相符?

A. 森林的采伐量小于生長(zhǎng)量

B. 人工魚(yú)塘生產(chǎn)者的能量小于消費(fèi)者的能量

C. 農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補(bǔ)充的氮素

D. 農(nóng)田施用的無(wú)機(jī)氮多于生物固定的氮素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進(jìn)行,離不開(kāi)酶的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.酶是所有活細(xì)胞都含有的具有催化作用的有機(jī)物

B.有些酶需通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工、運(yùn)輸

C.酶是在核糖體上合成的,分布在不同的細(xì)胞器中

D.酶空間結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與呼吸作用相關(guān)的敘述正確的是(

A.相同質(zhì)量的脂肪與糖類徹底氧化分解,糖類釋放的能量多

B.在有氧氣的參與下,葡萄糖可在線粒體內(nèi)徹底氧化分解,釋放大量能量

C.酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段產(chǎn)生酒精和二氧化碳,并釋放少量的能量

D.呼吸作用過(guò)程把有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了ATP中活躍的化學(xué)能及熱能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)物的敘述,正確的是(

A.自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝強(qiáng)弱無(wú)關(guān)

B.冬小麥在冬天來(lái)臨前,自由水比例會(huì)逐漸上升

C.哺乳動(dòng)物的血液中Ca2+含量高會(huì)引起動(dòng)物抽搐

D.人體內(nèi)Na+缺乏會(huì)引起神經(jīng)細(xì)胞的興奮性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,正確的是(

A.一個(gè)池塘中的所有大魚(yú)和小魚(yú)是一個(gè)種群

B.長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異

C.突變與基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,并決定生物進(jìn)化的方向

D.共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響,不斷進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。

A.線粒體、溶酶體都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.草履蟲(chóng)的細(xì)胞核內(nèi)含有DNARNA兩類核酸

C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量主要來(lái)源于線粒體

D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻為我國(guó)南方的主要糧食作物,201810月袁隆平團(tuán)隊(duì)研究的超級(jí)雜交水稻創(chuàng)下了平均畝產(chǎn)1203公斤的世界紀(jì)錄,為解決全球的糧食問(wèn)題作出巨大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答:

1)水稻在種植過(guò)程中稻田需要定期排水,否則幼根會(huì)腐爛,其原因是_____。水稻的種植密度過(guò)大,水稻的畝產(chǎn)量反而會(huì)降低,請(qǐng)你從影響光合作用環(huán)境因素的角度分析其原因:_____

2)成熟的水稻葉子會(huì)變黃,小明認(rèn)為葉子變黃是葉綠素分解所致,為驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),小明取_____的綠葉和黃葉,進(jìn)行_____。小明的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.胰腺細(xì)胞中高爾基體含量較多,利于分泌物的形成

B.洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)中心體的存在,利于有絲分裂的進(jìn)行

C.綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞才含有葉綠體

D.精子中大部分細(xì)胞質(zhì)和多數(shù)細(xì)胞器被丟棄保留全部線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案