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下列有關肺炎雙球菌、煙草花葉病毒和T2噬菌體的敘述，正確的是（　�。�
A、都具有糖類、核酸和蛋白質等物質
B、遺傳信息傳遞的途徑完全相同
C、都需在宿主細胞的核糖體合成蛋白質
D、都能對相應的宿主產生不利影響
考點：肺炎雙球菌轉化實驗,噬菌體侵染細菌實驗,煙草花葉病毒
專題：
分析：根據題意分析可知：肺炎雙球菌屬于原核生物，煙草花葉病毒屬于RNA病毒，T2噬菌體屬于DNA病毒．
解答： 解：A、病毒主要由核酸和蛋白質，而核酸的基本組成單位中含有五碳糖，所以都具有糖類、核酸和蛋白質等物質，A正確；
B、肺炎雙球菌和T2噬菌體的遺傳物質是DNA，而煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，所以它們的遺傳信息傳遞的途徑不完全相同，B錯誤；
C、肺炎雙球菌體內有核糖體，所以直接在體內的核糖體中合成蛋白質，C錯誤；
D、肺炎雙球菌能使鼠患敗血癥，煙草花葉病毒能使煙草的葉出現斑點，T2噬菌體能使細菌裂解，所以它們都能對相應的宿主產生不利影響，D正確．
故選：AD．
點評：本題考查的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞免疫過程中x細胞對靶細胞的殺傷過程，其中能夠產生X細胞的是（　�。�
A、B細胞B、效應B細胞
C、T細胞D、效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關免疫的說法正確的是（　　）
A、被T細胞識別的抗原不會與抗體結合
B、B細胞的增殖、分化只需抗原的刺激
C、淋巴因子只在細胞免疫過程中由T細胞產生
D、記憶細胞增殖、分化需接受特定抗原的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物細胞結構示意圖．如果讓該細胞吸收含放射性同位素15N標記的氨基酸，同位素示蹤可以發(fā)現，這種氨基酸首先出現在圖中哪一序號所示的細胞器中（　�。�
A、lB、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于高等植物細胞中卡爾文循環(huán)和檸檬酸循環(huán)的敘述，錯誤的是（　　）
A、兩者都不能在無光條件下持續(xù)進行
B、兩者都不需要氧氣直接參與
C、前者消耗ATP，固定C02；后者生成ATP，釋放C02
D、前者在葉綠體基質中進行；后者在線粒體基質中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

移植造血干細胞可以治療白血病，但移植前必須教學抗排異處理．治療過程中還需要進行全身放療（射線等物理方法治療）和化療（化學藥物治療），干擾細胞的增殖過程．關于治療的原理下列說法不正確的是（　�。�
A、對患者進行放療和化療處理能夠消滅癌細胞，同時殺傷正常細胞
B、移植健康人干細胞可以避免移植患者干細胞中癌細胞的污染
C、治愈后患者體內的白細胞不會發(fā)生衰老和死亡
D、輸入的造血干細胞具有分化成各種血細胞的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關突觸的正確敘述是（　�。�
A、興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現
B、神經元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系
C、神經遞質的化學本質是蛋白質
D、神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

請仔細觀察圖1和圖2，回答下列問題：（在[]中填編號，在橫線里填文字）

（1）圖1中[
 
]
 
可以允許大分子物質通過，如
 
（物質）可以通過該結構．（舉一例即可）
（2）如果圖1是一個漿細胞，其中明顯發(fā)達的細胞器是[
 
]
 
；細胞核內何種結構被破壞，合成抗體最后階段將不能正常進行？
 
（填序號），原因是
 
．
（3）當人體出現發(fā)燒現象時，圖1細胞中[
 
]
 
（細胞器）產生的能量除了使體溫上升，還能
 
．
（4）假如圖2是該細胞的分裂圖象，該分裂圖中的染色體組數為
 
．
（5）假設控制該動物某性狀的基因型為AaBb，若圖2中2號染色體上有A基因，4號染色體上有B基因，在正常情況下，該細胞中含有a基因的染色體是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當細胞內濃度小于細胞外溶液濃度時，細胞就發(fā)生質壁分離
 
．（判斷對錯）

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