【題目】組成人體細(xì)胞的最基本元素是（ ）
A.氫元素
B.氧元素
C.氮元素
D.碳元素

【答案】D
【解析】解：大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖簡(jiǎn)要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過程（分別用過程：A﹣E表示），請(qǐng)回答

（1）A過程中發(fā)生的能量變化是 ， 該過程是在葉綠體的上進(jìn)行的，它為B提供和 ．
（2）圖中B表示的過程為 ， 進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
（3）D過程表示的是有氧呼吸的第階段，該過程是在中進(jìn)行的．
（4）上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有（填上述字母編號(hào)），據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種雄性高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)判斷正確的是（ ）

A．甲、乙動(dòng)物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是3個(gè)、4個(gè)

B．甲動(dòng)物體細(xì)胞中沒有同源染色體,乙動(dòng)物體細(xì)胞中有同源染色體

C．圖示兩種細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比均為1∶1

D．圖示兩種細(xì)胞都能在各自的精巢中找到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號(hào)染色體上，已知21－三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí)，任意兩條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì)，剩余的21號(hào)染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 2號(hào)和4號(hào)都是雜合子

B. 7號(hào)患21－三體綜合征可能是因?yàn)?號(hào)產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的精子

C. 若1號(hào)不含甲病致病基因，6號(hào)和7號(hào)生下患兩種病男孩的概率是1/32

D. 3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)不患甲病男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞中的“能量通貨”，下列敘述正確的是

A. ATP由1個(gè)腺嘌呤、3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. ATP的3個(gè)磷酸基團(tuán)通過高能磷酸鍵相連接

C. 吸能反應(yīng)總是與ATP的合成直接聯(lián)系

D. 細(xì)胞中的ATP易于生成，難于水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假酒中嚴(yán)重超標(biāo)的有毒成分主要是（ ）
A.CH3CH2OH
B.CH3OH
C.CH3COOCH2CH3
D.CH3COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物是染合體，下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是

A. ①和②過程的差異主耍與培養(yǎng)基中添加激素的種類及濃度配比有關(guān)

B. X表示胚狀體，它與正常受精卵發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程

C. 與③相比，④過程需耍額外添加生長(zhǎng)素以促進(jìn)生根

D. 該過程培育的植株為單倍體，與二倍體相比具有果實(shí)和種子較小的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是 （ ）

A．內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù) B．內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正

C．內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正 D．內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(加試題)(10分)現(xiàn)有一種突變型細(xì)菌M，能夠合成某種蛋白A，該蛋白會(huì)促進(jìn)細(xì)菌對(duì)腺嘌呤等生長(zhǎng)因子的吸收使其增殖速率高于普通細(xì)菌。已知物質(zhì)X會(huì)促進(jìn)細(xì)菌M的增殖。為了研究不同濃度物質(zhì)X與細(xì)菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液(含生長(zhǎng)因子)、細(xì)菌M稀釋液、濃度分別為1 mmol/L、5 mmol/L、10 mmol/L、50 mmol/L的X溶液(用B液體配制)、B液體等。

(要求與說明：實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜)

請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)思路：

①______________________________________________；

②_________________________________________________；

③______________________________________________；

④_______________________________________________。

(2)若物質(zhì)X能促進(jìn)細(xì)菌M對(duì)蛋白A的合成，且濃度越大，促進(jìn)作用越強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測(cè)的細(xì)胞數(shù)、蛋白A濃度與培養(yǎng)液腺嘌呤剩余濃度的變化曲線。

_______________________

(3)測(cè)定細(xì)胞數(shù)時(shí)，可使用___________________在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計(jì)數(shù)。

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