四環(huán)素、鏈霉素、氯霉素、紅霉素等抗生素能抑制細菌的生長，它們有的能干擾細菌核糖體的形成，有的能阻止tRNA和mRNA結合，這些抗生素均阻斷了下列過程中的（　�。�
A、染色體活動
B、DNA復制過程
C、轉錄過程
D、翻譯過程
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：閱讀通過可知，該題的知識點是翻譯過程，翻譯過程的場所是核糖體，以mRNA為模板，以tRNA為運輸氨基酸的工具一氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)．
解答： 解：由題意知，抗生素干擾核糖體形成，由于核糖體是翻譯的場所，因此抗生素會干擾翻譯過程；反應過程中tRNA的、一端攜帶氨基酸，另一端上有反密碼子．可以與mRNA上的密碼子進行互補配對，如果抗生素阻止tRNA和mRNA結合，則會影響翻譯過程的進行．
故選：D．
點評：本題旨在考查學生分析通過獲取信息，并利用相關知識解釋生物學問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究者發(fā)現(xiàn)，小鼠舌頭上的某些味覺細胞和小腸上皮細胞表面均存在蛋白C，該蛋白能和脂肪結合．為研究蛋白C的功能，進行了系列實驗．
（1）蛋白C是一種膜蛋白，它在細胞內(nèi)的
 
上合成，然后在
 
和
 
中加工．
（2）實驗一：讓小鼠舌頭接觸脂肪，結果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少．由此推測，脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白C結合，刺激了脂肪味覺
 
，產(chǎn)生興奮，傳到相關中樞，再通過
 
刺激消化腺分泌．
（3）實驗二：分別培養(yǎng)實臉一中兩種小鼠的小腸上皮細胞，向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物．與正常小鼠細胞相比，進入去除蛋白C基因的小鼠細胞的脂肪分解物減少，表明小腸上皮細胞表面蛋白C的功能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中不具備核膜的是（　　）
①噬菌體�、谧冃蜗x　③肺炎雙球菌�、芩{藻�、萁湍妇�  ⑥艾滋病病毒．
A、①⑥B、②⑤
C、③④D、①③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用水解法研究下列物質(zhì)，水解終產(chǎn)物不都是葡萄糖的是（　�。�
①淀粉    ②蔗糖   ③乳糖    ④麥芽糖．
A、①②B、②③C、③④D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA控制蛋白質(zhì)的合成過程，下面的說法正確的是（　　）
A、圖中標出的堿基符號，包括了8種核苷酸
B、DNA雙鏈中①、②均為模板鏈
C、密碼子位于③和④鏈上
D、②③的轉錄過程只能發(fā)生在細胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

著名的生物進化論專家恩斯特?邁爾認為“生物學中只有一條規(guī)律，那就是所有的概括都有例外．”下列有關生物學中的“不一定”的說法錯誤的是（　　）
A、著絲粒數(shù)不一定等于染色體數(shù)
B、DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)
C、有核糖體的不一定是真核細胞
D、同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、組成細胞的主要元素中含量最多的是碳
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
C、無機鹽在細胞中都是以離子形式存在的
D、不同種類的細胞中化學元素與化合物的種類和含量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示蛋白質(zhì)結構的一部分，圖中A、B、C、D標出分子中不同的化學鍵，當?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應時，斷裂的化學鍵是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關于酶的描述中，其中錯誤的是（　�。�
A、酶都是由活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)
B、每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應
C、酶能催化化學反應的進行，但本身不發(fā)生變化
D、酶能在生物體內(nèi)與體外催化作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案