【題目】一對夫婦所生子女中，也有很大差異，這種差異主要來自

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 環(huán)境影響 D. 染色體變異

【答案】B

【解析】夫婦生下子女過程涉及減數(shù)分裂，發(fā)生的變異主要是基因重組。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是

A. 綠葉中的色素只能溶解在無水乙醇中

B. 制備濾紙條時用圓珠筆畫橫線更方便

C. 層析分離時必須確保濾液細線不觸及層析液

D. 若研磨綠葉時沒有加入碳酸鈣，則提取不到光合色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在

A. 后期 B. 中期 C. 前期 D. 間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含有200個堿基，一條鏈上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則該DNA分子（ ）

A. 含有4個游離的磷酸基

B. 含有腺嘌呤20個

C. 四種含氮堿基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7

D. 另一條鏈上A∶T∶G∶C＝4∶3∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時所需酶的來源可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的結(jié)果。為探究小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源，以氯霉素為蛋白質(zhì)合成的抑制劑，以淀粉酶的活性為酶含量變化的檢測指標，對萌發(fā)的小麥種子做了分組培養(yǎng)實驗，每隔12小時分別測定兩組淀粉酶的活性，結(jié)果如下：

請回答：

（1）比較Ⅰ、Ⅱ組實驗結(jié)果，對小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源可能是：___________________。

（2）上述實驗的實驗原理是：________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖表示幾種物質(zhì)通過細胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答：

（1）細胞膜的基本骨架是［ ］_______，B是_________。組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于_________狀態(tài)。

（2）如果甲圖細胞膜是根毛細胞的細胞膜，相關(guān)無機鹽離子進入細胞的方式是[ ]_____。

（3）通常情況下，水分子進入細胞的方式是[ ]__________；若乙圖細胞表示腎小管的上皮細胞，在進行水分的重吸收時采用圖④方式，則C表示__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種植物細胞進行有絲分裂的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖______所示的細胞中，每條染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上，染色體的形態(tài)數(shù)目清晰可辨；圖_______ 所示的細胞中，每個著絲點一分為二，染色體數(shù)目加倍。

（2）圖B所示的細胞中，染色體數(shù)目為________條．

（3）若要在光學顯微鏡下觀察到以上有絲分裂的圖像，需要制作臨時裝片，其制作流程為：________→ ___________→ __________→制片

（4）在觀察裝片時，______（填“能”或“不能”）觀察到一個細胞中染色體的動態(tài)變化，原因是： _________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】天花是一種死亡率很高的惡性傳染病。英國醫(yī)生愛德華·琴納在給一位患牛痘少女看病時，得知患過牛痘瘡的人中，從不患天花病。琴納由此得到了啟發(fā)，后來發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預防天花的方法。 請回答下列問題：

（1）天花病和牛痘瘡是由病毒感染細胞引起的疾病。T細胞在接受病毒抗原的刺激后，通過分化形成______細胞，該細胞與被病毒入侵的細胞密切接觸，使宿主細胞___________。

（2）天花病毒或牛痘病毒侵入人體后，除引起（1）中提到的免疫反應(yīng)外，也能被吞噬細胞___________，暴露出這些病毒的特有分子，并將這些分子傳遞給T細胞，后者產(chǎn)生__________，這些物質(zhì)能引起受到某種刺激的B細胞分化為_____細胞，然后這種細胞分泌________，這種分子與病毒上相應(yīng)的化合物結(jié)合，發(fā)生凝集或沉淀。

（3）愛德華·琴納接種牛痘預防天花，說明牛痘病毒和天花病毒_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 代謝速度減慢是細胞衰老的主要特征之一

B. 細胞分化使得細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

C. 細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、穩(wěn)態(tài)維持等具有重要作用

D. 細胞癌變是正�；蛲蛔兂稍┗虻慕Y(jié)果

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